高校教师寒假培训心得.docx

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高校教师寒假培训心得
做一名合格的老师
我毕业来学校工作，以为做好老师的教书工作，只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的老师培训，我了解到当一个好老师并不简单。
首先是在理论课方面：老师应当博览古今中外典籍使自己成为饱学之士，俗话说得好：\"要给学生一杯水，自己要有一桶水\"。老师必需勤奋进取，不断学习新的学问丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我们要根据学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细微环节，制定一个适合学生实际状况的授课安排，然后仔细进行备课，尽量多理论联系实际，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时留意基本概念精确，思路清楚，还要主动进行改革，注意学生实际实力的培育。上课时，尽量实行启发式和探讨式教学，调动学生的主动性，引发学生的学习爱好。课后，多和学生进行沟通，给学生讲解疑难问题，了解学生学，以便改进自己以后的教学工作。










其次在实践课方面：实践教学环节是各门学科中不行或缺的重要部分。职业实力培育的目标是通过反复的动手实践培育高技能型人才，而且\"实践教学\"的质量又确定\"高技能人才\"培育的成败，所以实践课程是特别重要的，我们学院依据多年的教学阅历，结合职业教化的现状，在院长的畅导下，形成了\"基本技能+专业技能+综合技能\"的实践教学体系。各位老师在实践教学中要做到教学看法仔细，备课充分，在指导学生做试验时，自己要先明的确验目的、要求，熟识试验原理、方法、步骤及装置，仔细打算试验，找出易出现的问题，并提出预防措施，试验前要检查仪器、设备和用品的打算状况，解除故障，保证明验顺当进行。在学生做试验时耐性指导，仔细组织试验教学，充分利用教学时间，照看全体学生。细致检查学生的预习报告，驾驭学生的预习状况，仔细讲解试验内容和要求、原理、操作及试验中易出现的问题，注意启发式教学，对试验中发生的现象，引导学生细致视察，仔细分析，激发学生的爱好，提高他们分析问题、解决问题的实力。仔细批改学生的试验报告，并记载每位同学的批改结果，主动进行试验教学内容和方法的改革，不断更新试验内容，培育学生实践实力和创新精神。



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