爷爷一定有办法.doc

《爷爷一定有方法》导读教学设计
 
一、引出故事：
1、今天张老师给大家带来一位新朋友，他的名字叫约瑟（板书），是一位犹太民族的小男孩。他要给我们讲讲发生在他家的故事，题目叫做-—出示题目，读题。读了题目，你觉得这位爷爷应该是怎样的人（师做动作）
 
第六页(只截取文字）
师继续引读
“恩……”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝
:“这块料子还够做……”
1、够做什么?我们来猜一猜
 
第七页
爷爷给约瑟做成了什么呢？
一件奇妙的外套。约瑟穿上这件奇妙的外套，开心地跑出去玩了。
路上,好多人看见他的奇妙外套，会说什么呢？(生自由说）
T:这件外套又温暖又舒适，穿着他，每天有好多朋友夸奖,小约瑟一定每天都很开心,这真是件奇妙的外套啊!不过，
 
第八页
你看，原来穿到膝盖的外套如今呢？约瑟渐渐长大，，妈妈对他说:“约瑟，看看你的外套,缩水了、变小了，一点儿也不合身,真该把它丢了！”
   T：小约瑟才不愿意呢!他说……（爷爷一定有方法）
 
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到了爷爷家,他把心爱的外套交给了爷爷,爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。
“嗯……"爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说:“这块料子还够做……”
快猜猜
 
第十页
……一件奇妙的背心，第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。
T：当时的情景可热闹了。谁来看着图把自己看到的,想象到的情景描绘给我们听听?（你真会读故事书，不仅读懂了文字，连没有字的图画也读懂了！）
师生情境表演：
T:约瑟，你的背心这么漂亮，又合身，穿着肯定很舒适，哪里来的啊？(爷爷做的）
T：你爷爷真好，我要是有这样一个爷爷就好了！
（瞧你快乐的,心里一定美滋滋的吧！）
过渡:不过,约瑟渐渐长大了，奇妙的小背心也变得老旧了.
 
第十一页
有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的背心！上面沾了胶,又粘着颜料，真该把它丢了！”
你看，时间过得这么快，约瑟长大了，妈妈都生了小妹妹了。其实故事前面就告诉我们妈妈要生宝宝了，刚刚有没有谁看到了？那我们一起转过头去看看.（第九页）你看,爸爸做了双小鞋子，奶奶在干吗?这些都告诉我们，妈妈又要生宝宝了，如今宝宝都在妈妈怀里了!故事没有声音,可是用心读，我们就能听到时间在滴答滴答走动呢！怪不得背心也随着时间变得老旧了。
这么老旧的背心，小约瑟哪里舍得丢！他说……
 
第十二页
小约瑟又来到了爷爷的裁缝桌前,爷爷拿爷爷拿起了背心,翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝
出。爷爷说：“这块料子还够做……"
生猜测
 
第十五页
师引：……一条奇妙的领带。每个礼拜五，约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。
一家人在温暖的烛光下吃饭,多美妙啊!约瑟每个星期五都觉得奇妙的领带带给他无穷的快乐！不过,约瑟渐渐长大了，奇妙的领带也变得老旧了.
 
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有一天，妈妈对他说：“约瑟,看看你的领带！沾到汤，脏了一大块,弄得它都变形了，真该把它丢了！"
约瑟毫不犹豫地说……
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约瑟又来到了爷爷的裁缝店前，这时候小妹妹已经能坐能笑了!爷爷拿起了领带,翻过来，又翻过去.