幼儿园主题名称：我升中班了.docx

幼儿园主题名称：我升中班了
活动一：我们的新班
目标：
1．观察了解班级新的变化，知道自己升人中班了。
2．引导幼儿与教师一起创设自己新班的活动区。
准备：各种废旧材料、
幼儿园主题名称：我升中班了
活动一：我们的新班
目标：
1．观察了解班级新的变化，知道自己升人中班了。
2．引导幼儿与教师一起创设自己新班的活动区。
准备：各种废旧材料、剪刀、胶棒、纸等。
过程：
1．幼儿在班里自由观察：新班和原来的班级有什么不同 ?
2．讨论：你是那个班的小朋友 ?你是怎么知道的 ?
3．讨论如何布置新班：
①中班是我们新的家，你喜欢我们的家是什么样的 ?你喜欢在班里
做什么 ?玩什么游戏 ?教师同时提出自己的意见，如，看书最好在这亮一点的地方；娃娃家比较吵，最好和哪个区在一起 ?
②教师根据幼儿的讨论，出示活动区标志，请幼儿放在相应的位
置上。
4．幼儿自由分组，选择自主创设的活动区，讨论布置方案：活动区中应该有些什么，放在什么地方，班上材料吗 ?没有怎么办 ?教师请各组讲述布置方案，并给予支持和引导。
5．幼儿布置活动区，从班级百宝箱或家中寻找废旧物品、自制材
料进行布置和装饰。教师给予帮助。
活动建议：
教师在以后的活动中应进一步支持帮助幼儿继续布置活动区，并根据幼儿活动情况引导幼儿讨论，建立或调整活动区规则，使活动区的创设成为一个根据幼儿需要和教育要求不断变化的动态过程。
活动二：我的变化
目标：
1．感知自己的变化，了解人是从小慢慢长大的。
2．探索测量记录身高的方法，体验长大的快乐。
准备：
幼儿自带小时候的衣服、鞋帽、婴幼儿时期的照片，事先在墙壁
上画好幼儿小时候的身高图。
过程：
1．幼儿在生活区中自由试穿小时候的衣服。
2．了解成长的变化
①说说自己小时候的衣服现在还能穿上吗 ?为什么 ?
②引导幼儿相互交流观看各自小时候的衣物、玩具、照片，说说
从爸爸妈妈那里听来的自己小时候的趣事。
③量量自己长高了多少。
老师把你们小时候的身高记录在墙上了，你们想知道现在比小班
时长高了多少吗 ?怎样才能知道 ?怎样把现在的身高记录下来 ?幼儿探索
讨论多种测量方法，教师引导幼儿合作测量记录。
展示每名幼儿做的身高记录，幼儿在观察比较中看出每个人都长
高了。
3．讨论：为什么小时候