幼儿园健康领域小脚丫的旅行(体育).docx

幼儿园健康领域 小脚丫的旅行（体育）
活动目标
1．观察小脚丫，了解脚的结构和作用。
2．练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。
3．激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。
幼儿园健康领域 小脚丫的旅行（体育）
活动目标
1．观察小脚丫，了解脚的结构和作用。
2．练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。
3．激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。
活动准备
人手一张报纸，标靶，布置大森林情景，小椅子张。
活动过程
1．交代任务，激发兴趣教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢 ?别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，我们把鞋袜脱掉，让小脚丫快快乐乐地玩一玩吧。
2．观察小脚的外形特征，了解脚的作用
提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成 ?( 幼儿互相观察、讨论) 小脚有什么用呢 ?
小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！
3．边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉小蜘蛛，走钢丝， ( 两脚脚尖点地 ) 走来走去真自如， ( 脚尖点地来回走 ) 掉下来，别着急， ( 两脚来回摇摆 ) 嘴里咬根保险丝。 ( 两脚脚趾一张一合 ) 小鸭，小鸭， ( 两
脚来回勾脚尖 ) 去捉大虾。 ( 两脚脚趾一张一合 ) 心里痒痒， ( 一脚脚趾挠另一脚底两下 ) 翘翘尾巴。 ( 两脚轮流勾脚尖 ) 嘴巴一张， ( 两脚脚趾用力张开 ) 大虾蹦啦 !( 两脚打开用力翘起 )
4．游戏“碰碰小脚丫”幼儿 ( 师生 ) 之间相互用小脚丫碰碰对方的
小脚丫，感受快乐。
5．练习夹报纸走和跳
出示报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。
情景练习：夹着神奇的魔纸去大森林旅行。提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将魔纸撕破，先绕过“大树” ( 小椅子 ) ，再跳过“陷阱”，走过“独木桥”，看谁先到目的地。鼓励能力强的幼儿绕过全部障碍，允许能力弱的幼儿选择较为平坦的路径走到目的地。
6．练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉
教师示范用脚撕报纸。
幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸捡起团紧。
7．游戏“