朗诵比赛策划书.docx

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朗诵比赛策划书朗诵比赛策进行调整）
活动目的：本次英文话歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。
活动细则：
一:活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选于自备话歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。
二：决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选于要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语话歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文话歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。
三：在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。
四：每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，
并颁发相应的奖品。
活动流程：
一、主持人介绍评委老师及嘉宾。
二、进入第一轮比赛。
三、评委老师进行打分，进行统计。
四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目。
五、进入第二环节，即兴朗诵。
六、比赛结束由评委给分并进行点评。
七、结合参赛者两轮分数进行统计。
八、主持人宣布获奖名单。
九、嘉宾颁奖。
十、比赛结束。
朗诵比赛策划书2一、活动目的：
通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。
二、活动步骤：
在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。
三、参赛内容：
以八年级选题内容，课文〈〈》、或以英语故事、英语话歌为主，可配乐朗诵。
四、比赛形式：
每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；五、活动时间，地点：
20xx年11月19日，多媒体教室六、评分标准：
1、语音准确地道。（3分）2、语调规范自然。（3分）3、节奏感强，语流顺畅。（2分）4、表情自然，表演投入。（1分）5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）总分为10分。
七、评委：
英语组教师八、奖项设置：
依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。
朗诵比赛策划书3时间：第四周周一*（3月10日）下午第二节课后地点：科技楼800人会议室报名抽签：
报名时间：第三周周四以前报名方式：
报名人数：
抽签时间：周五中午12:40抽签地点：高二六楼自修室（1）注：抽签时可由班级派代表到场；未到的班级作弃权处理。
选于朗诵稿以及配乐的磁带或CD必须在选于抽签之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做弃权处理。
比赛方案：
稿件：选手须自己备稿。内容最好围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典话歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作