毛概社会实践调查报告.docx

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一、调查对象与方法
(一)调查对象
2007年7月18日、19日、22日，实践队的11名成员组成调查小组，深化漳平市溪南镇长荣村、下林村，对村民特殊是家中育有女儿的农村家进步行了问卷调查活动。
(二)调查方法
本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主，街头随机调查为辅。其中，深化农户34家，随机调查11份，以较客观的方式收集到肯定数量真实牢靠的原始数据。
二、调查结果与分析










(一)调查结果
本次调查共发出问卷45份，回收问卷45份，其中有效问卷45份，回收率100%，问卷容量为45。
经统计结果显示，95%的农村家庭都有让家中女儿接受教化，其教化水平目前以初中居多，约占总数的34%，高校、中学次之，仅有5%的农村家庭没有让女儿接受教化。在接受调查的对象中，有69%的农村家长知道当前国家对于农村义务教化实行免收学杂费的政策，并有77%的家长认为该政策有利于保证子女受教化的权利，当然，仍有14%的家长认为该政策尚未落到实处，教化乱收费现象依旧存在。谈及对于农村女子受教化的看法，绝大多数(约91%)的受调查者认为教化能够使女子成才，走出山村，开创更美妙的生活，同时，有36%的受调查者认为改善农村女子教化问题的关键在于农村家长思想观念的转变。
(二)调查问题分析
1、家庭经济条件很大程度上制约了农村女子教化
经济基础确定上层建筑，家庭经济条件的良好与否，在很大程度上关系到农村女子教化的发展。我们在看到小康社会建设卓有成效的同时，还应当相识到中国农村的经济现状：城乡居民收入仍存在肯定差距，很多农村还无法达到社会主义新农村建设的要求，多数农夫还过着“靠山吃山，靠海吃海”的生活，没有稳定的经济收入。










在被调查的家庭中，经济条件在当地较好的仅占19%，有14%的家庭经济比较困难，而大多数家庭(67%)经济条件一般。面对高额的教化费用，尤其是高等教化的学杂费，有半数家庭由于家中经济困难的缘由，没有让女子接着升学接受教化。
2、现今农村女子已普遍接受不同程度的教化，但部分农夫的教化观念在肯定程度上仍旧阻碍着农村女子教化的发展。
随着农村生活水平的提高，农村家长的思想观念也发生了转变，如今农村教化基本上已经摆脱了“重男轻女”思想的束缚，大多数农村女子(约95%)能够和男子一样享有受教化权，且73%的家长认为现在男女同等，女孩子也应当上高校，接受高等教化。但受到各方面缘由的限制，目前农村女子的教化水平普遍偏低，以初中学历(34%)为主，并且仍有极少数(5%)的女子失去上学的机会。
对于以上农村女子教化现状存在的不和谐现象，主要还是归因于家庭观念的影响。调查中我们发觉，在5%没有让女子受教化的家长中，有1/3的人觉得女孩子没有上学的必要或是不须要具备太高的学历，这说明“重男轻女”的观念仍旧在肯定程度上左右着农村家长的教化观，从而干脆阻碍了女子的同等教化权。同时，一些农村家长自身的文化水平也影响着他们对家中女儿受教化的看法。










3、国家相关政策没有