学校安全教育反思
林茂
学校组织我们学习了五指山中学法制副校长杨海的“校园安全教育”讲座后，我对教育的现状进行反思：
安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。为了让学生的学校安全教育反思
林茂
学校组织我们学习了五指山中学法制副校长杨海的“校园安全教育”讲座后，我对教育的现状进行反思：
安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。为了让学生的安全教育工作与监护职责落到实处，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的，安全教育是生命教育，引导学生树立“安全第一思想，服从安全第一原则”，形成学习，宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。
学校安全教育，是指学校采取一定的教育手段，培养学生针对突发性事件、灾害性事故的应急、应变能力，避免生命财产受到侵害的安全防范能力，遇到人身伤害时的自我保护、防卫能力，以及法制观念、健康心里状态和抵御违法犯罪能力的教育。由这个定义我们可以看出，我国传统的学校安全教育是针对学生的，以预防、自保、抵御为主的教育。中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。
加强学校安全教育是
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