意识的作用.docx

意识的作用.docx意识的作用【教学目标】知识目标:知道意识的作用。理解意识的主动性和创造性,是认识世界的条件。懂得如何坚持从实际出发,实事求是。能力目标:通过分析意识的主动性和创造性,培养学生学会用发展的观点看问题。情感、态度和价值观目标:通过教学,明确意识在认识世界、改造世界中的重要作用,引导学生树立正确的价值观。【教学重点】意识活动的主动创造性和自觉选择性。【教学难点】意识对改造世界的指导作用、发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。【教学过程】导入新课: 师:上节课我们学习了什么是意识,意识的本质是什么?(意识是物质世界长期发展的产物,是社会实践的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映。物质第一性,意识第二性,物质决定意识。) 师:那么意识是不是毫无用处呢?显然不是。正如 18世纪法国哲学家帕斯卡尔所说:“我们的全部尊严就在于思想。”那么意识有什么作用呢?怎样才能正确发挥意识的作用?今天我们一起来研究这个问题。讲授新课: 探究活动 1:多媒体展示:动物的鸟巢和国家体育场“鸟巢”的对比图片师:蜜蜂筑巢、蜘蛛织网,鸟儿搭窝,我们叫鸟巢,国家体育场的绰号也叫“鸟巢”,两者有何区别? (教师引导学生看课本马克思的名言,学生回答) 蜜蜂筑巢、蜘蛛织网是一种本能,建筑师在建造“鸟巢”之前,就已经在自己的头脑中把房屋设计出来了,建筑师建造房屋的过程,也是实现自己目的的过程,充分说明人的活动是有意识、有目的的。教师归纳:人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机,在实施行动之前对该行动做出相关的计划。这与动物纯粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的。意识的作用首先表现在一、人能够能动地认识世界人的意识活动具有怎样的特征呢(1)意识活动具有目的性和计划性案例:有一种动物叫水獭,生活在湖泊沼泽等淡水区,水獭能筑堤,但是人们把一只幼獭关在笼子里,在它身边放一些泥土,等它长大时,它就会自动筑起堤来,尽管在笼子里筑堤是完全不必要的。很明显,水獭筑堤只不过是一种本能。人的活动就不同了。人能够意识到自己的活动与客观事物的关系,预见自己活动的结果,并使自己的活动按照既定的计划向着一定的目标进行。多媒体展示: 国家体育创世界“七最”,中国人的骄傲! 学名:国家体育场绰号:鸟巢赛时功能:奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛赛后功能: 将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动规模最大(建筑面积 万平米,座席数: 91000 个) 设计最新奇钢结构用钢最多( 万吨) 钢材强度最高( 强度是普通钢材的两倍,抗震性能强) 双项跨度最大设施最先进体育场馆工程。空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难师:上述材料分别体现意识活动的哪个特征? “鸟巢”的赛时功能说明意识活动具有目的性,赛后将用于举行各种文化、娱乐活动说明意识活动具有计划性,规模最大、设计最新奇说明意识活动具有主动创造性,选用的钢材是普通钢材的抗震性两倍说明意识活动具有自觉选择性。教师归纳:人能够能动地认识世界,不仅表现在人的意识活动具有目的性和计划性,还表现在意识活动具有主动创造性和自觉选择性。(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性(人能够认识世界的重要条件) 由于历史条件的限制,每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的, 但人们对客观事物的正确认识又总是在不断地深化、扩展、推移的。随着人们实践的发展和认识能力的提