化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
常见化学方程式的配平方法
正确的化学方程式是计算的前提,而书写正确的化学方程式的关键是配平。初三学生____________H3PO4+______NO↑
●案例探究
[例题]配平下列化学方程式:
___PbN6+___Cr(MnO4)2___Cr2O3+___MnO2+___Pb3O4+___NO↑
命题意图:考查学生对氧化还原方程式的配平能力。属化学教学中要求掌握的内容。
知识依托:氧化还原方程式的配平。
错解分析:不能正确辨认PbN6和Cr(MnO4)2中各元素的化合价,可造成本题错解、难解,甚至不会解。
解题思路:本题有以下两种解法:
方法1(0价配平法):对分子中含有难以确定元素化合价的物质,可选其为配平标准,并设该分子中各元素的化合价都为0(或在满足化合物内各元素化合价代数和为0的前提下设为其他数值),对配平结果无影响:
①题给反应中PbN6和Cr(MnO4)2中Pb、N、Cr、Mn四元素的化合价难以确定,可选PbN6和Cr(MnO4)2为配平标准:
↑
ﻩ↑↓
44/3ﻩﻩﻩ5
②5PbN6+44/3Cr(MnO4)+MnO2+Pb3O4+NO↑
↑↓
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
44/3×5ﻩﻩ 5×44/3
③15 PbN6+44 Cr(MnO4)2____Cr2O3+____MnO2+____Pb3O4+____NO↑
④15 PbN6+44 Cr(MnO4)2====22Cr2O3+88 MnO2+5 Pb3O4+90 NO↑
方法2(万能配平法):先设出化学方程式中某些物质的化学计量数,一般是方程式一边的化学计量数,即反应物(或生成物)的化学计量数,通常用1,x,y,z等数字和字母表示,然后根据原子个数守恒可求出x,y,z等未知数,这种方法几乎对所有化学方程式都是适合的,所以叫做万能配平法。
①1 PbN6+x Cr(MnO4)2______Cr2O3+______MnO2+______Pb3O3+______NO↑
②先根据Cr、Mn、Pb、N原子个数守恒,得出生成物的暂定计量数:
PbN6+x Cr(MnO4)2x/2 Cr2O3+2x MnO2+1/3 Pb3O4+6 NO↑
6 PbN6+6x Cr(MnO4)23x Cr2O3+12x MnO2+2 Pb3O4+36 NO↑
再根据O原子守恒得到下列等式,并求出x:
48x=9x+24x+8+36
x=44/15
③15 PbN6+44 Cr(MnO4)2====22 Cr2O3+88 MnO2+5 Pb3O4+90 NO↑
答案:**********
●锦囊妙计
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
较难氧化还原方程式的配平,经常用到以下方法:
1。0价配平法
当化学方程式中某些元素的化合价较难确定时,通常采用0价配平法,所选配平标准可以是反应物,也可以是生成物。
万能配平法所配平的化学方程式只是原子个数守恒,化合价的升降总值不一定相等,因而不一定正确,虽然中学阶段很少遇到这样的化学方程式,但在最后进行化合价升降总值是否相等的验证,还是必要的。
关键是找出发生氧化还原反应的两种物质间的某种数量关系,常用方法有:
(1)通过某种物质的分子中原子间的数量关系,确定其他两种(或多种)物质的数量关系。
(2)通过电荷守恒等方法确定其他两种(或多种)物质的数量关系.
适合氧化剂和还原剂是同一种物质,且氧化产物和还原产物也是同一种物质的化学方程式的配平,其配平技巧是将氧化还原剂(或氧化还原产物)根据需要进行合理拆分.
●歼灭难点训练
1。(★★★)配平下列化学方程式
(1)______Ca(ClO)2+______HCl______CaCl2+______Cl2↑+______H2O
(2)______H2S+______H2SO4______S↓+______SO2↑+______H2O
2.(★★★★)配平下列氧化还原方程式
(1)_____H2PO+_____Ag+_____H2OH3PO4+______Ag↓+______H
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结
2↑
(2)____P4+____CuSO4+____
化学方程式的配平方法精讲与化学方程式总结 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.