八年级上下册古诗赏析集锦.doc

八年级上册古诗赏析集锦
一、《春望》唐 杜甫（2021考过）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪.
1、作者简介:
杜甫，字子美，号少陵野老，盛唐时期的现实主义三秦，风烟望五津。
和君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯假设比邻.
无为在歧路，儿女共沾巾。
1、作者简介:
王勃,字子安，和杨炯、卢照邻、骆宾王合成“初唐四杰”.
2、从炼字角度分析“城阙辅三秦，风烟望五津"妙在何处？
“辅”字写出诗人送别的地点，“望”字极目远看杜少府要去的地方,表达了作者内心的惆怅和依依惜别之情。
3、赏析“海内存知己，天涯假设比邻.”
以理性的议论展开友谊和别情的新境界，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔,既是永久的也是无所不在的，表达了诗人积极乐观的人生态度。（精品文档请下载）
4、说说“海内存知己，天涯假设比邻。"这两句为何会成为千古传诵的名句.
这两句虽是送别诗但是在慰藉中充满了信心和力量，鼓励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏，既是远隔天涯也像近邻一样，知己一般，到了哪里都有志同道合的朋友。（精品文档请下载）
5、“海内存知己,天涯假设比邻。”这句蕴含的哲理是什么？
（1）诚挚的友谊可以超越时空，缩短间隔 。 （2）隐含着好男儿志在四方之意。
6、赏析“无为在歧路，儿女共沾巾。”
只要彼此理解心心相印,那么即使一人在天涯一人在海角，远隔千山万水而情感的交流不就如近邻一样近吗？可不要在离别的时候哭鼻子抹眼泪，像一般小儿女那样,表达了诗人积极乐观的人生态度。（精品文档请下载）
7、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
表达了和知己的惜别之情，表达出高远的志趣和矿大的胸怀和积极乐观的人生态度。
五、《己亥杂诗》清 龚自珍(近8年未考)
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、作者简介:
龚自珍，清末（近代)的文学家、思想家。
2、用自己的话说说“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”所展现的画面.(问题补充：“离愁”指的是什么？）（精品文档请下载）
（1）画面：抬头看天已是夕阳西下，黄昏将至更添一种日暮途穷的感觉，诗人离京时乘马车出城，在他看来这次离京也许永远也不会回来了,出了城门就如同人在天涯一般。（精品文档请下载）
（2）离愁:指作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。
3、请从修辞手法和诗人情感的角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花.
”
用新奇的比喻，以落花自比，移情于物，借物抒情,说明自己的心志：自己虽辞官还乡，仍思为国效力，表达了诗人要为国为民尽最后一份心力。（如今用来形容老一辈甘愿牺牲自己来培育新生力量的奉献精神）（精品文档请下载）
4、“落红不是无情物，化作春泥更护花。"寄托了诗人怎样的情怀？
寄托诗人自己虽辞官还乡，仍思为国效力,不忘报国的情怀.
5、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
这首诗抒发了诗人辞官还乡的复杂感情：既有离别的忧伤，也有回归的喜悦，更有积极的人生态度。 （三种心境）（精品文档请下载）
6、这首诗中，诗人想“舍"的是什么？“不舍"的是什么？
舍的是当朝者的黑暗、腐朽；不舍的是亲朋好友和国家的前途命运。
六、《望岳》唐 杜甫（近8年未考）
岱宗夫如何？齐鲁青未了.
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1、作者简介:
杜甫，字子美，号少陵野老，
“诗圣”，他的诗被称为“诗史”,代表作“三吏三别”，三吏：《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》，三别：《无家别》、《垂老别》、《新婚别》。（精品文档请下载）
2、请从炼字的角度赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓.”
“钟”字运用拟人的手法，写出大自然赋予泰山神奇秀丽的风光,“割”字运用夸大的修辞手法，写出泰山的巍峨高大。（精品文档请下载）
3、赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。
运用理性的议论,既写了泰山的巍峨高耸，也表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。提醒了只有站得高才能看得远的哲理。（精品文档请下载）
4、“会当凌绝顶,一览众山小。”这两句抒发了诗人怎样的情怀?
抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概，
5、这首诗的写作顺序是什么？
远望————-近望——-———凝望--—-—-俯视
6、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
抒发了诗人对泰山高大宏伟的气势和神奇秀丽风光的赞美之情；
抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概，
七、《钱塘湖春行》唐 白居易（近8年未考)
孤山寺北贾亭西,水面初平