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扛过去，前面是片天
--—-一个“浙大生”的心路历程
浦江中学 蔡峰萍
在2020年炎热的暑期中，我担任了浦江中学高二（10)班(普通班）班主任，就这样我又一次踏上了“陪伴学生上大学”那充满辛酸和幸福的高三教育教学旅程。当学生来说，爱情可能是动力，可能使人更优秀；而对于另一些人来说，可能对学业具有很大的杀伤力，影响学业的同时会伤了自己。而小杨同学所处的刚好是第二种情况，真让我忙得焦头烂额、不可开交。面对如此有个性的同学,做为班主任的我又该如何正确引导他呢？（精品文档请下载）
在自己的班级,小杨同学的成绩已遥遥领先，我就告诉他：前面有一片绚丽的天空，你必需要朝着那个方向英勇地向前冲！同时要求他把目光放更远点，找到自己的理想目的，掌握自己的人生命运。告诉他可以在我校实验班中找到一位自己的竞争对手并约定齐上浙大。等目确实定后，你要做的是就是埋头苦学，完成一个阶段一个阶段的小目的,这样在别人眼里是一种煎熬每次考试，你都能享受成功带来的喜悦。每次月考的成功,让你有更大的自信的实力和心态去完成既定的目的。
就这样,小杨同学在踏入高三的那一刻起，就开场边深化的反思边着手制定详细的阶段性目的：（精品文档请下载）
第一阶段：高三第一学期。扎实根本功。尤其是数理化，他提早买了《天利38套》，比别人先行一步，一周完成一套.（精品文档请下载）
第二阶段: ，精读课本，找准重难点。对弱势科目英语发起猛攻。每天练习完型一篇，阅读四篇.（精品文档请下载）
第三阶段：，重点知识反复落实；语文“百题大关"重根底；英语继续强化阅读。
第四阶段：。重拾课本，加深印象。“适应性考试”中保持学校前50名，静候高考中的决战。（精品文档请下载）
高考尤如马拉松比赛，有的同学之所以半途而废,是因为他看不到成功的曙光。那么我们帮同学们把高考这个大目的分解成一个个小目的，再把小目的分解到每一天,然后把它做好，学生就会觉得不难了，轻松了，就会有成就感了。而目的越是详细，学生就越清楚自己什么时间该做什么，效率就会越高。（精品文档请下载）
人人都会做错事、蠢事,谁也不能指望自己一夜之间变得完美。所以,让自己渐渐长大，保持反思是很重要的，学会对自己宽容一些
也是有必要的。做了错事，没有必要过分责备自己，需要的是从错误中反思自己的行为，知道是什么出了错和为什么错了，尽力去做出补救,然后放下这事，继续往前走,就会发现前面又是一片新天地。例如，对于小杨同学陷入“感情漩涡”一事,我也只能静观其，贴心关心，润物无声，让他在自己的反思中重新找回自我……（精品文档请下载）

在自信中体验成功
终于又一次大考降临，这一次小杨同学来找我时显得那样忧心忡忡，他对这次考试“毫无把握”。借机我对他说：世间万物，心静是一种伟大的力量。只有自己的心静下来了，才能承受知识。你看到过一面平静的湖面吗，即使飘进一片小小的叶子,也能荡起圈圈波纹。但假设是在波涛汹涌的湖面上,就是扔进一块大石头，又能溅起多少浪花呢？而此刻的你的心情是什么?这段时间的承受知识的才能已趋向迟钝状态呀！他假设有所思的点点头。（精品文档请下载）
但是，那次月考小杨同学还是破天荒的掉出了学校前100名。考完后，他的情绪很低落。于是我就在不同场合不同时间段跟他聊：挫折