2022年教科研活动经验总结材料.doc

2022年教科研活动经验总结材料
应市教科院及市电教馆的要求，我们通___一中于__年__月__日至__月__日积极并成功的___了以“推进行___备课，加强信息技术与学科整合，促进教学方式转变，提高课堂教学实效性”为主质课评选。

四、突出研讨，强调探索高效课堂的科学性
打造高效课堂的呼声多年，为何至今步履艰难，收效甚微呢？因为一直以来我们没有寻到一个合适的载体与有效的途径。正如一块好的玄铁需要一个好的铸剑师与好的锻铸方法才可以使之成为一柄好剑一样。现在___备课就是一个好的切入口，如何发挥___备课的优势，去科学的锻铸高效课堂是我们思考的问题。加强___备课是我们本次活动乃至本学期的教研工作重点，在工作中，我们坚持教研和科研齐头并进的思路，以提高全体教师的课堂教学能力、教研能力、科研能力为主线，以“专题研究”为突破口，以小型，多样的小问题，小困惑、小课题的研讨为切入点。以提升教学效果和教学质量为最终目标。结合“课例研究、主题研讨”两种活动的优势，立足于学科集点问题，开展问题研究活动，以___备课的形式开展___研究，发挥___智慧，破除个体狭碍的思维层面，利用优势学科带动整个学科教师以“学习—剖析—实践—反思”的科学程序开展过程性研究活动，使全体教师在本次参研参赛中，切实提升教学水平和研究能力。

五、强化落实、倡导成果实践的持久性在___备课及学科探讨中形成的好的方法，好的模式要加强落实与运用，为强化落实，我校特制定教学领导巡课制与值日领导随堂听课制，要求每天教学领导不定节次对全校上课状况及办公教研状况进行巡查、通报，要求每周值日领导不定年级、科目及节次进班随堂听课，以检查___备课的落实情况，要求全体教师以“___月教科研月”为契机，在科学、规范地开展___备课的前提下，积极持久的开展校本研究，使教学研究由“督促性”向“自觉性”发展，由“精英化”向“大众化”发展。
六、___评比、发挥优势学科及优秀教师的引领性
为进一步将活动目标落到实处，提升我校教师的整体水平，我校教科教研室对本月的教研情况及成果进行了全面的评比与展示。主要内容即前面所述的“四个评比”。评比的目的一方面是为了肯定教师所取得的成绩，促进教师教研积极性的提高，另一方面是为了在学科中纵向推广教研成果，便于交流发展。

第三，更是为了发挥优势学科及优势教师的引领作用，增强骨干教师的辐射作用，以带动更多的学科及教师发展。同时，通过评比我们也可以发现人才，培养人才，为各级赛事储备人才，力争让更多教师走出校门到更大的舞台上去锻炼自己，展示自己。
七、随时总结，杜绝工作的随意性
在活动中，我们分阶段、分学科教研组，定期集中随时总结，一方面便于随时掌握每学科的教研活动动态（范本），收集教研典型材料与经验成果。另一方面便于及时发现问题，以及时解决或调整。要求我们每一个组都要以科学、严谨的态度投入到本次活动中，严格杜绝教研工作的随意性与盲目性，确保全校各科的教研在“推进___备课，加强信息技术与学科整合；促进教学方式转变，提高课堂教学的实效性”这一主线上。当然各学科也可以在以此为主线，注重本学科特点的基础上，开展具有学科特色的研讨活动。如我校语文组就___过学生课本剧表演比赛，很是成功。
“___月”只是我们教海历程的一瞬间，火热的来，匆匆的去。回望身后，我们一路___，虽汗水一路，唯有满怀硕果以慰。在今后的工作中我们将继续发挥___备课的优势，科学发展，努力打造我校的高效课堂教学模式，为教育的发展作出应有的贡献。
第二篇：教科研经验材料
强化教育科研全面提高课效
罗田县义水学校

教育科研是深化教育改革的智力支持，是科学管理和决策的___，是全面提高教学质量和效益的根本途径。近年来，我校始终坚持以“科研立校，科研兴校”的教育思路，以课改为中心，强化课题研究，通过多种形式，多个层面的教科研活动，促进学校制度转换与创新，帮助教师树立新教育理念，不断提高教育教学艺术，努力推动学校素质教育及教育质量的可持续发展，学校教学科研工作在全体教师的共同努力下，取得了优异的成绩。
一、以体制为保证，教科研有序高效开展
为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的___与支持。学校把教科研工作作为整个工作的重中之重，坚持以教科研作为先导，形成了“以科研为龙头，以教学为中心，促进全面工作”的思路，建立健全了教科研___机构和网络，成立了以校长盛爱良为组长的教科研领导小组，构建了校委会——教科室——教研组——年级组——备课组——教师的教研网络，制定完善了《校本教研制度》《教研室、教研组长、备课组长工作职责》《课程改革实施方案》《教师业务学习制度》《教科研奖惩制度》《教