先锋小学工作总结.docx

（2）、行为规范的养成教化。深化长久地学习《守则》、《规范》及《先锋小学学生一日常规》，开展“文明班级常规检查评比”活动，刚好公布此项活动的最新消息和动态，表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事，针对学生中出现的一些不良现象及存在的问题进行评论或提出改正建议，规范学生行为习惯，使他们能明理知行，
（3）、广泛开展道德实践活动。学校结合各种纪念日、节庆日，开展各项小型多样活动，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。在广阔学生中树立“参与公益活动是自己应当履行的义务”的观念，组织开展“少先队校外活动阵地”主题实践活动，以“交通平安在我心中”为主题组织开展路队评比活动，以“绿色学校”为抓手，广泛开展节约资源主题教化和爱惜校内环境活动，以“我是环保小卫士”开展了“学雷锋、树新风”为主题的教化实践活动。
（4）、为提升我校全体师生的魅力，学校主动开展了丰富多彩的文体活动。如“中高年级学生运动会”、“队形队列竞赛”老师乒乓球羽毛球竞赛等活动，提升了师生的精神境界与“阳光体育”运动水平。










（5）、结合当前实际，大力开展平安、法制教化。我们把平安、法制教化和
德育工作有机结合，常抓不懈。加强班子成员、老师的值日工作，强化监督、检查和务实管理，纯化了校风、学风，弘扬了正气。
三、教学工作
教学工作是学校的中心工作。此项工作我们要求老师做到“四负责”：本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，我们仔细的对待此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。
1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教化教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导老师做好教学中的各项工作。以检查评比，促老师发展。学校业务考核组定期和不定期对老师的各项工作进行检查和抽查，把检查记录刚好反馈到被检老师，并指出其优缺点，促进了老师工作。
2、抓好校本培训。提高老师整体素养，抓好老师的培训是关键。学校支配特地学习时间对老师进行校本培训，学习有关业务理论、组织集体备课、进行教学诊断，对老师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求老师依据自身须要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野。










3、抓好校本教研。以教研组为单位，针对本学科的特点和教学须要，制定教研活动安排，每次活动要按时开展，务实有效，研有所得。老师之间的听课学习要做到常态化，相互借鉴，共同提高。同时以课题为引领，深化探讨，学校多次召开课题组专题会议，探讨课外阅读的实施方案，按部就班地开展古诗词诵读是每位学生的必修课，每周一节的读书课给了学生一把打开阅读大门的钥匙，为学生供应了阅读的源泉，“读书小能手”评比、师生共读、亲情共读、读书学问竞赛、读书成果展等丰富多彩的阅读活动点燃了孩子们阅读的激情。走进校内，读书成了主旋律，成了一道亮丽的风景。大力提倡经典诵读，使书香校内建设落到实处，更使学生从小爱上阅读，为人生打下厚重的底色。在开展教研活动的同时，我们还注意在反思中提升，激励老师主动撰写心得体会和教学论文
4、提高教化教学质量
我们把“质量立校”作为我们的教化教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体老师的质量意识，把教化教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，我们要求老师把“轻负高效、惜时增效”作为自己的教学工作目标，