八里湾镇中心校教学工作计划.docx

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2、主动稳妥推动课堂教学改革。仔细贯彻《祥符区教体局关于进一步加强课堂教学改革的指导看法》以及有关课改文件精神，多方借鉴课改先行者的胜利阅历，组织老师深化学习先进教化模式，以八里湾四中和闫楼小学为课改试验校，引领辐射其他兄弟校，建立校级帮扶体制，推广已有阅历，提升课改成果。
3、扎实开展校本教研活动。以新课程理念为指导，以“高效课堂模式”为主题，主动开展网上教研、学区教研、校本教研，主动开展微课程、微教研活动，提高老师的业务水平和教学技能。接着加强老师培训。广泛开展“学、练、赛、提”活动，掀起比业务、比技能、比贡献的新高潮。扎实开展校本研修和县域培训，加强网络培训和薄弱学科、紧缺人才培训，满意学校的师资需求。推动老师专业发展学校建设，中心校要有针对性的开展老师业务竞赛、教学质量分析、名师送课下乡、典型课例研讨等活动，加快老师成长。充分发挥学科带头人、教学能手、骨干老师的示范辐射作用，提高老师队伍整体素养。
4、充分发挥网络、多媒体、电子触摸屏在教化教学中的协助作用。定期开展信息技术与学科整合教研活动，提高全镇师生的应用水平。










（三）校内文化建设和特色创建工作
加强校内文化建设是学校改革与发展的一项非常重要的内容。因为校内文化建设既反映了学校硬件建设和办学水平，更体现了学校内涵发展的精神底蕴。同时，校内文化又是实施素养教化的重要载体和广袤途径。实现文化强校、文化兴教、文化育人目标，引领各校坚固树立文化强校理念，精确把握校情，打造精神、环境、设施、团队、管理、课堂、活动行为等八方面的学校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高标准、特性化的前瞻理念，坚持“以特色促发展、以特色提质量、以特色创精品、以特色树品牌”的指导思想，从工作整体谋划、活动载体强化、专项科研强化、档案资料物化、环境文化熏陶、师生行为外显六方面入手，将加强学校文化建设与特色学校创建、精品文化锤炼有机结合形成特性显明的特色学校文化，全方位提升学校文化档次。各校要加强各类活动的设计、提炼和总结，充分关注各类活动中文化元素、文化内涵的挖掘和渗透，使学校的每个活动都成为浸润了班级文化、学校文化的活动，以文化提升活动品位，以活动拓展文化内涵。以此为基础，引领和指导各校谋划、实施、完善、提升富于显明特色的精品活动平台，使之在学校日常管理和教化教学活动中发挥常态、长久、长效的协助作用。中心校将组织全镇校长开展学校环境文化及特色学校建设督导观摩活动。创办特色学校，提升管理品位。依据教体局有关文件精神，强调因校制宜，充分开发各种资源，发挥创建才能，彰显本校特色。力争在三到五年的时间，完成由“学校特色”到“特色学校”的转变。










（四）体育艺术工作
仔细开展体育艺术教化，上好大课间，开展好各项体育活动，要求各校仔细组建音、体、美课外爱好活动小组，有主管领导，有指导老师，有活动安排、有时间支配，把爱好小组同培育特长生工作紧密结合起来，把体育艺术教化同德育结合起来，把爱好发展同综合素养评价结合起来。闫楼小学，八里湾四中要起引领作用，大力推动阳光体育运动，让“一校一品牌，一生双爱好”成果更有显性；开展好大课间展示工作。
（五）义务教化均衡发展工作 为做好今年5月份迎国检工作，一方面中心校将接着加大对薄弱校扶持力度，根据省标准要求，不折不扣的严格执行，主动创建条件，解决迎检遇到的困难；其次要求各校提高功能室的管理水平和各种器材及各种教学设备的运用水平。一是努力争取做好学校试验仪器、教具、音体美器材、图书等装备精细管理，包括造册登记、日常维护、管理等工作；二是充分发挥各种仪器、设施在教化教学中的协助作用，提高