五年级第五单元走进科技的殿堂《让科技造福人类》教学设计.doc

第五单元 走进科技的殿堂
教学课题
13、让科技造福人类
教学课时
一课时
主备老师
张春丽
教学目的
1、感受科学技术和我们生活的亲密关系。
2、认识科学技术在人类生活中的重要作用，懂得正确运用科技、造福人类。
教第五单元 走进科技的殿堂
教学课题
13、让科技造福人类
教学课时
一课时
主备老师
张春丽
教学目的
1、感受科学技术和我们生活的亲密关系。
2、认识科学技术在人类生活中的重要作用，懂得正确运用科技、造福人类。
教学重点和难点
理解科学技术开展给人类带来的正面、负面影响。
教学准备及手段
学生搜集的有关现代科技成果被错误利用的图片等
教 学 流 程
动态修改
一、谈话引题：
科学技术的开展，不仅仅改变着整个世界，也影响着我们的日常生活。现代科学技术给我们的生活带来了哪些变化呢？
二、看图,说一说：
1、没有电，我们的生活会怎样？
2、人造卫星的升空，给我们的生活带来了什么变化?
3、你还知道哪些科技产品改变了我们的生活？
4、填表：
科技产品
给生活带来的变化
三、看图，说一说:
1、火药开场用于干什么?后来呢？给人类带来了怎样的灾难
？
2、核能可以用于干什么?核武器用于战争，给人类带来了怎样的灾难？
3、克隆技术也引发了什么问题？
4、看到这些问题,你有什么感受？你想对他们说什么?
5、在我们的生活中，还有哪些科技成果被错误地利用？小组交流搜集的图片。
6、填表:
科技成果
错误利用
四、读一读,议一议:
1、《不扩散核武器条约》的主要内容是什么？
2、从《战争法》中你理解了什么？
3、对克隆技术，世界各国有什么规定?
4、读了这些，你又有什么感受？你支持这些规定吗？
五、老师小结:
科学技术的创造创造，都是为了推动社会的开展,改善人们的生活。因此，我们每个人都应该正确利用科技成果，让科技成果更好地造福于人类.
六、课外理论活动：
写一份建议书，建议主题：不要再利用科技危害人类.