班主任工作评价指标体系.docx

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班主任工作评价指标体
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城阳街道班主任工作评价指标体系〔总分值130分〕
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「 -CAL-FENGHAI-(2022YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2
城阳街道班主任工作评价指标体系〔总分值130分〕
—级指
标
二级指标
三级指标
得分
等级
简要评语
序号
评价项u
权数
优
a
中
差
1-1
师
德
修
养
(32)
n-1依法执教〔14〕
ni-1
学习教育法律法规•树立依法执教的观念.
3
ni-2
执行素质教育有关规定和学校规罩制度.
3
ni-3
,促进学生全面开展.
3
ni-4
、滥订教辅资料•体罚或变相 休罚等违法违规现象.
5
n-2爱岗敬业〔6〕
ni-5
热爱班主任工作,有强烈的工作责任心,甘为人梯・乐于奉 献0
3
ni-6
,教学及班级治理认 真标准.
3
n-3为人师表〔12〕
ni-7
文明执教・举止端庄,衣看得体•语言标准.
3
ni-8
作风正派・严于律己,廉洁从教・自觉抵抗有偿家教,不收 受学生及家长财务.
3
mr
尊垂学生人恪•师生关系和谐融治C
3
in TO
心理健康・善待他人并悦纳自己-
3
3
I 一2
班
级
管
理
〔44〕
n-4班级标准〔9
分〕
m-ii
班级治理目标明确•班主任il•划、总结具休有实效.
3
in-12
按讣划定期?开组织班会,教ff效果好0
3
in-13
班内无违法违纪爭件及平安事故发生.
3
II-5班风班貌13
分〕
in-14
、学习气氛浓厚■感情认同和 集体荣誉感强.
5
in-15
在学校一日常规或其它检査评选巾表现夬出.
5
in-16
积极承当并很好完成学校交给的任务.
3
n-6「部培养〔6
分〕
in-17
班级干部选拔公正、透明,班干部受学生拥护.
3
m-ifi
#于培养和历练班干部,班干部素质水平强,能很好地
发挥作用.
3
n-7班级活动10
分〉
in-19

动C
5
HI-20
积极参加各级各类比赛及社会实践活动,并获得好成绩.
5