物理磁场的知识点.docx

，其方向就是对应处磁场方向。
：磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量，与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等因素无关。
，规定：在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一样。
：
(1)磁感应强度的大小和方向到处相等的磁场叫匀强磁场。
(2)匀强磁场的磁感线是匀称且平行的一组直线。
六、磁通量
：磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。
：φ=BS(B与S垂直) φ=BScosθ(θ为B与S之间的夹角)
：韦伯(Wb)
：表示穿过磁场中某个面的磁感线条数。
=φ/S，所以磁感应强度也叫磁通密度。
七、安培力
。
：安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sinθ的乘积，即F=BIlsinθ。
留意：公式只适用于匀强磁场。
：安培力的方向可利用左手定则推断。










左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开的四指指向电流方向，那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。
安培力方向肯定垂直于B、I所确定的平面，即F肯定和B、I垂直，但B、I不肯定垂直。
提高物理学习效率的方法
1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发觉的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有驾驭好的有关的旧学问，可进行补缺，新的学问有所了解，以削减听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的学问与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培育自己的自学实力。
2、听课过程中要全神贯注、聚精会神，不能开小差。聚精会神就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能聚精会神，不开小差。上课前必需留意课间非常钟的休息，中学物理不应做过于激烈的体育运动或激烈争辩或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，异想天开，而不能安静下来，甚至大脑起先休眠。所以应做好课前的物质打算和精神打算。