小猫钓鱼.doc

故事：小猫钓鱼
活动目的:
1。理解故事内容，把握作品中角色的特点和对话.
,不能三心二意的道理。
活动准备:
黑板设计
活动过程:
一:游戏导入
T：小朋友们今天老师跟你们玩个游戏，游戏名称叫“我来故事：小猫钓鱼
活动目的:
1。理解故事内容，把握作品中角色的特点和对话.
,不能三心二意的道理。
活动准备:
黑板设计
活动过程:
一:游戏导入
T：小朋友们今天老师跟你们玩个游戏，游戏名称叫“我来做、你来猜.”看看你们反响快不快，有没有信心？
S：有
T:只要你们一心一意,不要三心二意的，肯定能猜出来的。（老师表演小猫、蝴蝶、蜻蜓、小鱼、钓鱼。）
小朋友们真聪明都猜出来了。
二:幼儿跟着做，活泼气氛。
T:刚刚老师表演了好看的动作，你们也来跟老师一起做做看，看看谁做的好看。记住要一心一意的，不能三心二意的哦。
(老师做，幼儿跟着做)
三：讲故事并提问
T:老师又要让你们动脑筋了，刚刚老师表演的那些内容有小猫、蝴蝶、蜻蜓、鱼、钓鱼。要是他们都在一个故事中出现，你们能想出什么故事？有小猫、鱼、钓鱼。。。.。。
S：小猫钓鱼
T:哇，这个小朋友真聪明呢!今天老师就给你们讲小猫钓鱼的故事,故事的名字叫
S：小猫钓鱼
(老师开场表演故事）
T:刚刚故事《小猫钓鱼》里有哪些小动物？主要讲的是谁？
S：小猫、猫妈妈、鱼、蝴蝶、蜻蜓，主要讲小猫。
T：小猫一共掉了几次鱼？（老师有提示)
S：三次
T:都钓到了吗？（老师提示)
S:第一次没钓到，第二次没钓到，第三次钓到了。
T：前面两次小猫为什么钓不到鱼？
(因为他没有一心一意，，所以我们做事要一心一意，不能三心二意。）
T：最后小猫钓鱼时又发生了什么事情?
S：小猫钓到鱼了.
T：这个故事告诉我们做事要一心一意，不能三心二意。
四:回忆动作
T：小朋友们跟着老师一起表演一下故事吧.
记住要一心一意，不能三心二意.
五：拓展
吃饭时不能看电视
上课时不能玩玩具。
六:总结
这节课告诉我们一个道理,是什么？
要一心一意,不能三心二意.