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设计素描教案(共14页).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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教 案
2006 ~周 一 第 3——4   节
课次
1
授课方式
(请打√)
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 作业指导课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题):
第二章 设计素描造型要素讲解与分析
教学目的、要求:
通过对物象结构分析来深入对于空间的自我感受,使学生从某一确定的描写过程中感受到内在结构的生命世界
教学重点:着重于研究物象个部分之间的组合原理,培养学生理解分析结构造型的能力。
教学难点:结构素描不但要注重表现物象客观存在的结构,如生物结构、植物结构、人的结构,还要把握画面的结构,对整体的形状、明暗、色彩做主观的安排和布局。
教 学 基 本 内 容
方法及手段
一、设计素描各要素的表现
结构分析
透视原理
空间与体积
物体的物质肌理纹理刻画



辅助手段:板书
实物展示
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作业和思考题:
查阅相关资料进一步理解设计素描各要素的表现与应用
教学后记: 造型要素是设计素描的重点,需要深入体会与理解,学生们的理解尚欠深度,在今后的讲解与训练中要有意识的穿插这部分的知识
设计素描 课程教案
授课时间
第 一 周 周 二、三 第 1——4   节
课次
2
授课方式
(请打√)
理论课□ 讨论课□ 实验课□ 作业指导课√ 其他□
课时
安排
8
授课题目(教学章、节或主题):
第三章 结构、空间训练与指导
教学目的、要求:
通过本课题训练,使学生能加深对物象形体关系的认识和理解,并能运用基本透视规律和方法来表现物象,提高把握物象基本形体和描绘物象基本形体的能力
教学重点:准确再现空间结构形态
教学难点:了解形体规律、掌握形体规律、运用形体规律表现物象
教 学 基 本 内 容
方法及手段
本课题训练主要是对物象基本形体结构进行观察、分析和表现的练习。从几何形体入手,逐步过渡到复杂的人造形态和自然形态物象的刻画

提醒学生注意描绘对象的基本比例、结构和透视关系;
注意描绘对象和画面所描绘的形象要保持角度一致;
注重写生与默写同时练习,加深对对象的理解和把握;
学会用线造型,排除光影对物体的影响,准确画出物体的形体结构关系



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作业和思考题:
任选自己感兴趣的物象进行结构训练两张
教学后记: 由于所选择的物象结构一般不规则,这需要学生们抓住最能体现物象形体特征的结构进行刻画,并注重细节
设计素描 课程教案
授课时间
第 二 周 周 一 第 1——4   节
课次
1
授课方式
(请打√)
理论课□ 讨论课□ 实验课□ 作业指导课√ 其他□
课时
安排
4
授课题目(教学章、节或主题):
第四章 纹理刻画训练与指导
教学目的、要求:
本课题的练习,就是要求学生在复杂的物象之中,运用不同的画材、工具表现不同质感的物象,并力求达到逼真的视觉效果,同时理解空间概念,物体物质肌理的描绘与掌握
教学重点:物体的物质肌理和精微细部的刻画
教学难点:物体空间、画面空间和物体的材质肌理表现
教 学 基 本 内 容
方法及手段
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,,通过对材料的认识让同学们对各种材质的物体有所了解和感悟

,构成深度空间画面
3运用纹理构成情绪意想
提醒学生注意描绘对象要注意认真观

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  • 时间2022-03-23
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