小学语文组校本研修个人计划.docx

小学语文组校本研修个人计划.docx小学语文组校本研修个人计划
【篇一】
“要想给学生一杯水 , 自己必须是源头活水”，持续提升教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面持续完善自己，提升自身综合素质是今后发展的需要。依据
5、积极参与“小学语文教学发展性评价”实验课题，撰写课题论文 3 篇以上与课题实践心得。
【篇二】
为了进一步提升自我的业务水平和能力，提升教育教学质量，做
一名出色的语文教师 ; 为了拓宽教育视野，充实教学经验，提升创新力，
特此制定教师个人的自我研修计划。
一、提升师德修养
认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师职业道德规范》等关于师德师风方面的的知识，切实提升自身师德师风，使自己具有高尚
的道德情操，敬业爱岗，乐于奉献，为人师表，关爱学生、任劳任怨，淡泊名利。
二、增强理论学生
积极学习新课程知识、新理论，及时了解新课程改革的的动态和信息，熟悉《新课程标准》的要求，把学到的理论应用于教学实践中去，做到理论联系实际。
三、提升业务能力
1、刻苦练习“三笔字”、“简笔画”等教学基本功。
2、多多观摩“名师教学案例”，向名师取经，反思自己教学的得失。
3、积极阅读相关教育教学的书籍，如：《小学语文教学策略》
等。
4、努力提升多媒体教学技术的水平。
四、切实执行科组、上级部门的教研计划和活动
1、按时参加教研活动，大胆的发表自己的见解，积极与同行、同事交流，认真做好教研笔记。
2、认真完成各项教研任务。
3、自觉地加各种培训活动，积极参加“集体备课、上课、评课”活动。
【篇三】
为了进一步增强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提升教师专业能力为重点，以提升教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
提升自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提升自身修养作为第一研修内容，从小事做起持续进取，超越自我。
增强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，持续总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来 ; 随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常
的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习 ; 在工作中思考，
在思考中实践 ; 在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同
步推进。
1、研读课标
研读