《比一比》教学反思
经过前一阶段的教学，让我更清楚地认识到一年级第一学期的识字教学一定要多花时间、多下工夫，而且在教学工作中要及时改正存在的问题,更新陈旧的教学方法和观念，才能让教学质量得到进步，真正做到让学生学得快乐、学得充实、扎实。
《比一比》教学反思
经过前一阶段的教学，让我更清楚地认识到一年级第一学期的识字教学一定要多花时间、多下工夫，而且在教学工作中要及时改正存在的问题,更新陈旧的教学方法和观念，才能让教学质量得到进步，真正做到让学生学得快乐、学得充实、扎实。
识字单元的教学重点是识字，，使汉字不再枯燥、僵硬。
1、自主认字法：“加一加”、“换一换”。让学生稳固已学的字的同时，能较好地进展比较，来识记生字。如：“边”字的教学。
2、，让学生理解字意，并和其字形相结合，化难为易,从而有效地帮助学生识记生字。如：“堆”字的教学。
在学完《比一比》中的量词后，可以让学生说说日常生活中还有哪些量词，试举例说明（如：一斤黄瓜、一枝铅笔……)。理解用“双、对、副”做量词的物品有什么特点；体会汉语言在使用上的多样性.
希望在设计时更加的关注孩子的课前参和，让孩子们想一想在生活中你和谁比,你们比什么?是怎样去比的？让孩子提早接近文本，更容易记诵课文。量词的设计很好能很好的延伸课文内容。
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