试论初中语文中的外国文学作品教学.doc

试论初中语文中的外国文学作品教学.doc1 试论初中语文中的外国文学作品教学摘要: 加强初中语文教材中外国文学作品十分必要, 这不仅可以提高初中语文的教学水平, 更是符合当代人对文化的需求和目标。文章从初中语文教材外国文学作品的教学和编选两方面进行了阐述。关键词:初中语文;外国文学;教学方法中图分类号: G632 文献标识码: B 文章编号: 1002-7661 ( 2016 ) 14-349-01 语文在初中教学中的地位很重要,语文教材又是语文教学的核心部分。外国文学在文化背景和思维方式都和我国传统的文学作品有很大的差别, 通过在教材上学习外国文学作品, 学生们可以加深对外国文化和文学背景的了解。一、初中语文教材中外国文学作品的教学方法目前我国的教育事业正在飞速的发展着, 语文教育事业发展的尤为顺利, 为了达到更好的教学效果, 语文教材一直不停的进步更新, 不断地完善自己。近几年来为了时代的发展需求, 语文教材在选材上有了更高的要求,接下来就初中语文教材关于外国文学作品的现状和策略进行详细研究。在 21 世纪,人们对基本教育的要求有了全新的要求和认识,语文的学习观点也发生了变化,在此背景之下,语文教材的选材改革势在必行。初中教育是学生学习过程中十分重要的一个环节, 初中的语文教学已经被 2 广大教育者密切关注,在《义务教育语文课程标准(实验) 》中明确提出“关心当代文化生活,理解和尊重多样文化,吸取人类优秀文化营养”。实现这一要求的最佳方法就是将外国优秀的文学作品加入到初中教材中。有人做过专业调查, 最终显示学生在读课外读物时, 大部分喜欢读国外的文学著作。但在实际的教学中, 许多教师对外国文学作品并不重视, 教材上出现外国作品时, 有的教师会选择简单的讲述, 或是干脆忽略。部分教师对外国文学的讲解方法有所欠缺, 仍旧采取讲解我国传统文学的教学方式, 其实这种方法并不适用, 因为根本没办法给学生带来新鲜感, 更不能激发学生的学习兴趣。若是想要全面的达到新课标的教学要求, 初中语文在外国文学著作教学方面必须要加以提高, 就目前的教学状况来看, 语文教师的教育观念转变迫在眉睫。教师不仅要向学生传授知识, 还要对其进行文化素质等方面的培养。国外文学和国内文学有很大的区别, 但它们都是人类的精神财富, 所以教师不能因为教材中国外文学著作的内容较少, 篇幅较短, 就忽视它们的文学价值。从教师的角度来说, 教师在语文教学领域里面是知识的指导者, 传递知识的执行者, 在教学过程中扮演者重要的角色。语文教师首先要提高自己的外国文学修养和专业的文学素质, 积累外国文学名著的文学内涵,不断地了解外文著作,加深对其主旨思想和社会批判的认识,让自己的外文知识做到与时俱进, 不断更新外国知识的积累, 让自己的知识更加充实丰富, 并将这些知识运用到语文教学中。教师的教学观念一旦发生改变, 就会对教材中的外国文学作品重视起来, 在课堂上将外文著作的文学知识传授给学生, 让学生的文学思维更加开拓, 以此提高我和教学质量, 将强学生的文学素质和人文精神的培养。二、初中语文教材中外国文学作品的编选要求外国文学作品都是翻译过后才会编选为教学材料的, 作为初中语文教材的重要内容,外国文学作品在教材中的地位和作用受到外界的广泛关注, 文学作品的选择要符合我国当代初中语文教学的实际情况, 不仅