2015年7年级数学第十章导学案.doc

课题 统计调查（1）
班级：______ 组名： ______ 姓名: ______
【学习目的】：2． 某地区有一条长100千米，,从中选出5块防护林（ 每块长1 千米，)进展统计，每块防护林的树木数量如下（单位：棵）:65100，63200，64600，64700， 棵树。
【课堂练习】
1。教材P155页练习1、2、3
2。以下调查中,分别采用了哪种调查方式:
(1）为了理解你们班同学的年龄,对全班同学进展了调查。
(2)为了考察一个学校的学生参加课外体育活动情况,调查了其中20名学生每天参加课外体育活动时间
3。某兵工厂为了理解新消费的一批炮弹的杀伤半径，你认为应该采用什么方式进展调查、?
【拓展训练】
（一）拓展进步：
某挪动公司为了调查手机发送短信的情况，在本区域的1000位用户中抽取了10位用户来统计他们某月份发送短信息的条数,结果如下表所示：
手机用户序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
发送短信息条数
85
78
83
79
84
85
86
88
80
85
那么本次调查中抽取的样本容量是 ，由此估计这1000位用户这个月共发送短信 .
(二）达标测评：
，分别采用了哪种调查方式：
（1）为了理解中央电视台春节联欢晚会的收视率，
（2）为了理解一批灯泡的使用寿命,
（3）为了保证“神舟六号”成功发射，对重要零部件的检查 .
，从中抽测了100名女同学的身高, 这个问题中的总体是 ，样本是 。 样本的容量是 , 个体是
3。今年我市有9万名初中毕业生参加升学考试，为了理解9万名考生的数学成绩，从中抽取2000名考生数学成绩进展统计分析．在这个问题中总体是（ ）
A。9万名考生 B。2000名考生

，从中抽取10台进展试验，对于这个问题,以下说法正确的选项是 （ )
A。每台电视机的使用寿命是个体
D。10台电视机是样本的容量
【总结延伸】
1．总体、个体、样本、样本容量等概念
2．搜集、整理、描绘和分析。
【布置作业】
、4题
【教学反思】
自我评价: 小组评价： 老师评价：
统计调查（3）
班级：______ 组名: ______ 姓名: ______
【学习目的】：
,学会分层次进展对样本的数据搜集、整理、描绘；
2。能按比例对数据进展抽样，并能统计出各段人数的百分比。
【学习重点】能对较大的数据进展随机抽样，学会分层次进展对样本的数据搜集、整理、描绘
【学习难点】能按比例对数据进展抽样，并能统计出各段人数的百分比。
【导学指导】
一 、情景导入
教材P155问题3
二、自主探究
阅读教材P155—P158内容，并答复以下问题：
1。用对学生的调查数据估计整个地区观众的情况是不适宜的，对这个问题你是如何理解的？
2。教材中，青少年、成年人、老年人的人数按2:5:3的比例抽取，这样做的目的是什么？
，青少年、成年人、老年人的人数按2：5：3的比例抽取1000人,那么如何计算各年龄段的人数？
4。在抽样调查中，抽取样本时应注意什么?
？
:根据表10—3所画的条形图和扇形图，和教材P157页的折线图,在描绘数据时各有何优缺点?