《琥珀》导学案.doc

陈仓区西堡小学师生体验活动导学案
科目:六年级语文 班级 组名 姓名 编号:A20210620
课题
琥珀
课型
问题解决课（一)
主备人
任亚莉
课时
1
审核人

总结
评价
提升
3分
总结提升：1、摘抄你印象深化的语句。
2、老师对本课学习情况进展评价或对文章内容进展总结提升。
我的积累：


自我评价: 对子互评: 组长查阅:
课题
琥珀
课型
问题解决课（二）
主备人
任亚莉
课时
1
审核人
学习
目的
1、品味重点句子，理解琥珀的形成过程。（重点）
2、体会科学小品的特点，分辨真实的描写和想象的描写。（难点）
导 学 流 程
明确目的（2分）
1、回忆旧知，导入新课。
2、全班齐读本课时学习目的。
品味
研读
问题
探究
（38分钟）
环节、提示、我的理解
探究一：琥珀形成需要哪些条件?
温馨提示：速度课文1——14自然段,用“﹏”独立标注重点词句，和小对子交流。
我的理解：


探究二：1、课文那些部分描写了真实的情景,哪些部分描绘了想象的情景?
温馨提示：速读课文，分别找出“真实”和“想象”部分，组内交流。
我的理解：