《初一1班班级工作总结.doc

1 初二(1) 班班主任工作总结在学校领导的关心和帮助下, 根据学校的工作计划和德育工作目标,本人联系班级的实际情况,主要做了下列工作: 1. 注重培养学生的品行, 形成良好的班风, 引导学生积极向上。本学期,是中学阶段的第二学期。我利用班会课等多种形式, 从培养学生品行入手,宣传贯彻学校的规章制度,从一开始就严格要求,规范学生的行为,把教书与育人有机地结合在一起。本班的部分学生虽然有较强的上进心,但竞争意识不强。我十分注意引导这部分学生积极向上,并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型,鼓励落后的学生,形成了良好的班风和学风,全班同学的自觉性逐步增强。 2. 采用多种行之有效的办法, 引进竞争机制, 调动大家学习的积极性。本学期对于初一学生是十分重要的,气可鼓不可泄。首先,我经常通过黑板报、班会课等途径,宣传优秀学生的学习方法,鼓励大家向他们学习,向他们挑战;其次,教育学生既要勤奋,又要讲究学习方法,对于学习的每一个环节都不能放松;第三,在班里组织各学科知识竞赛,既增强了学生的竞争意识,又培养了大家的团队协作精神,效果比较显著。通过大家的共同努力,班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高,并涌现了不少学习尖子。 3. 抓好学生的行为规范,促进班风建设。我十分重视抓好出勤、仪容仪表、上课和课间纪律、两操等工 2 作,借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生,我总是耐心细致地做好思想工作,一抓到底。对于违反课间秩序达三次的学生, 我除了教育他们外,还给予他们停止在课间休息的资格,直至好转为止。本学期,通过严格的管理,我任教的初一( 1 )班多次获得全体师生的一致好评,班级的集体荣誉感大大增强了。 4. 抓好大课间活动工作由于初一的学习任务不算重, 我鼓励大家积极参加个兴趣小组训练活动, 通过训练培养学生的综合素质, 从而达到促进学习的目的, 并要求他们处理好两者的关系,变压力为动力,既搞好学习,又积极参加训练,做到全面发展。本学期, 尽管取得了可喜的成绩, 但还存在一些问题有待解决: 班里出现了两极分化,有个别的学生无心向学,虽然