爱路护路（版）.docx

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，抓好常规教化活动
我校除了利用每周一的班会课对学生进行教化外，还利用每周升旗时间，由政教处主任利用广播对全体师生进行思想教化，除详细讲解爱路护路的一些相关学问外，还把她知道的有关铁路平安的相关信息刚好传达给师生，提示广阔师生留意。
为了使更多群众了解铁路平安学问，提高铁路平安意识，增加爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身平安，为了更好地做好爱路护路宣扬教化活动，我校由主任特地负责共书写了八十多条标语，每个行政村选出责任心强的共青团员共出动38人次，由学生张贴在各村之中，内容为列车提速、危急性大、过路走涵洞；铁路设施、国家财产、不容破坏；爱护铁路设施光荣、破坏设施违法等等。通过一系列的宣扬活动，“一分耕耘，一分收获”形成了一种深厚的“人民铁路人民爱，人民铁路人民护”的精神。同时我校的宣扬教化也推动了学校的班团工作，促进了学校的素养教化。
为了使更多群众了解铁路平安学问，提高铁路平安意识，增加爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身平安，我校还带着小队员们，到铁路道口、市场等人口密集的公共场所，进行宣扬，散发平安学问的传单，并把传单中的内容，耐性的进行讲解，张贴宣扬标语。










，活动常抓不懈
针对寒暑假学生在家活动时间长这一特点，作为青少年学生详细做哪些事情才是爱路、才是护路，即做到“四不”，不上路、不摆障、不拆盗、不石击。
，形成教化合力
为取得家校合力，我校每学期还将 “四不”相关内容写入学校致学生家长一封信中，多次提示家长要教化孩子爱路护路，做到“四不”，尤其是在平安教化上提出家长要做好学生榜样，出门不携带危急品、易燃易爆品上车，不拆毁护路网等等，让学生家长帮助做好监督工作。
，开展学生自我教化
我校大队辅导员向全校学生发出倡议，倡议各班学生争做爱路护路“小卫士”，学生代表表决心铁路沿线决不出现学生破坏铁路设施等事务。
另外，学校还和各村村委会取得联系，各班宣扬小组成员到各村去广播《致村民一封信》，号召村民要爱惜铁路设施，不在沿线放羊，不拆毁铁路护网，不上路等，收到了很好效果。










学校团支部组织
五、六年级学生参与爱路护路手抄报和演讲竞赛，参与爱路护路征文活动，学生在活动中不仅受到了教化，而且培育了学生实力。通过这些活动的开展，在学生中扩大教化活动影响面，进一步提高了学生爱路护路的意识。
总之，通过学校开展爱路护路宣扬教化，不但使学生受到教化，而且发挥学生的特别作用，学生将学到的爱路护路学问带回家里，向父母、兄弟和亲戚挚友宣扬，起到了“小手拉大手”的效应，从而达到了广泛教化的作用，收到最佳效果，因此我校始终未出现铁路损害事务和破坏铁路设施行为。在今后的工作中我们将一如继往，坚持不懈的以自己的实际行动，再接再厉，把爱路护路深远意义通过学生以点代面对乡村农户辐射，向社会延长，来确保铁路运输的平安畅通，确保我校师生的人身平安。
爱路护路人人有责
回郭镇北罗小学
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