马拉松导学案.doc

西安惠安小学三年级语文《马拉松》导学案
班级： 小主人： 日期： 编制人: 三年级语文组 编号：25
自学促才能形成！ 展示让魅力飞扬！
学习目的:小西安惠安小学三年级语文《马拉松》导学案
班级： 小主人： 日期： 编制人: 三年级语文组 编号：25
自学促才能形成！ 展示让魅力飞扬！
学习目的:小组合作完本钱课生字的学习,理解“筋疲力尽”等重点词语的意思。再读文中理解马拉松运动的来历、意义,培养学生坚持不懈，顽强拼搏的精神。（精品文档请下载）
【定向导学·互动展示·当堂反响】
学习
流程
自研自探环节
合作探究环节
展示提升·质疑评价环节
总结归纳环节
自学指导
互动策略
展示预案
随堂笔记
内容、学法、时间
内容、形式、时间
内容、方式、时间
重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结
初步
读文
识字
解词
整体
感知
答疑
解惑
自学环节一：
用自己喜欢的方式自读课文
圈出生字、新词，完成一类字的
组词，找出易错字、形近字、和
多音字，扫清字词障碍。划出好
词、佳句,小对子交流纠错。
完成随堂笔记一.
A 、两人小对子:
检查自研成果,用红笔互相给出等级评定;对子间解决自学时遇到的问题.
B、互助组：
小组长主持，深化讨论：课文主要写了一件什么事？读一读感受菲利比斯的精神。
C、共同体：
⑴抽签：
老师给出抽签顺序，确定本组展示方案.
⑵预演：
大组长带着本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分配好展示任务,同时进展组内小展示。
展示环节一:
积极展示易错字、形近字和多音字，为同学们扫除字词障碍.
（完成随堂笔记一）
展示环节二：
小组积极展示朗读,形式自选，可挑选自己喜欢的两个段落。要求读出感情，其他小组可参和对抗。
展示环节三:
将你从菲利比斯身上体会到的精神展示在白板上.(形式可参照随堂笔
二）
展示环节四:
随堂笔记一 :［我是小小书法家］
1、认识生字并组词.
奋( ）胜（ ）利( ） 疲（ ）
劳（ ）距( )赛（ ) 段（ ）
2、扫清字词障碍.
易错字
形近字
（ )-（ ） （ ）—( )
（ ）—（ ) （ )—（ ）
多音字
都
倒
随堂笔记二:［看谁找的又准又多］
我从菲利比斯身上学到了
的精神。