初中语文基础知识归纳总结.doc

初中语文根底知识归纳总结
第一部分
：物线、情线。
：口语、书面语。
：立论、驳论。
：平实、生动。
：事理说明
初中语文根底知识归纳总结
第一部分
：物线、情线。
：口语、书面语。
：立论、驳论。
：平实、生动。
：事理说明文、 事物说明文。
：自然环境描写--衬托人物心情，渲染气氛。
--交代时代背景。
：事实论据、道理论据。
第二部分
：第一人称、第二人称、第三人称。
：褒义、 贬义、 中性。
：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /开展 /高潮 /结局 )环境(自然环境/ 社会环境。)
、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
、分析^p 小说情节的方法、技巧。
，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
，反映性格。

例：《孔乙己》开展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，提醒其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。
，提醒主题。
例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深入的揭露了封建科举制度的罪恶。
，留下考虑。
例：《孔乙己》结局部分以大约、确实这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的考虑。
。
自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、提醒社会本质、推动情节开展。
例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处比照鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。
例3：《在烈日和暴雨下》全文竭力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节开展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深入地提醒了当时社会的炎凉。
社会环境描写社会状况，交代故事背景，提醒社会本质，铺垫下文内容。
例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。
：论点、 论据、 论证。
：提出问题(引论)、分析^p 问题(本论)、解决问题(结论)。
：时间顺序、空间顺序、逻辑顺