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再次，制定了平安应急预案，做到以预防为主的管理模式，但万一出现平安状况，又要能够有序开展相应工作。 本学年，正是学校制定完善、切实可行的管理制度与老师们通力合作、常抓不懈，学校老师、学生平安有保证，未发生任何担心全事故。
四、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，由学校教务处牵头、团队详细负责，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化。
2、坚持每周周一升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化，。
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以校内广播为阵地，开展主题教化等德育教化。
7、学校教育处依据实际状况，以学生操行积分的形式对每名学生的德育表现进行监控，随时留意学生的表现，发觉好人好事刚好赐予表扬（每学月一次对优秀学生的表彰），对不良现象、不良行为随时进行指责指正。
五、重视队伍建设，培育优秀师资
师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师喜爱玩牌，加上一心想向外调，对教学没爱好。一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教化，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点，激励老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。
在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资干脆挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
六、狠抓教化教学 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、主动开展了教研活动。全年开展教研课近10堂，全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。我校初中部以“疯狂英语”和“生本教化”课堂为主开展了丰富多彩的教研活动，取得了明显成效。
2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教育处。
（2）、做好学籍管理工作。
（3）、进一步规范和强化教学常规检查工
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