随着新课程改革进一步推进，如皋“活动单导学”模式逐步在各个年龄段展开。在幼儿园各科教学中，“活动单导学”模式紧密与幼儿园游戏相结合，越来越体现出它的用武之地和顽强生命力，其地位不可小视。
游戏是幼儿生来就喜欢的，是他们生活中不可或缺的
随着新课程改革进一步推进，如皋“活动单导学”模式逐步在各个年龄段展开。在幼儿园各科教学中，“活动单导学”模式紧密与幼儿园游戏相结合，越来越体现出它的用武之地和顽强生命力，其地位不可小视。
游戏是幼儿生来就喜欢的，是他们生活中不可或缺的一部分。幼儿知识的掌握和能力的发展多数来源于游戏。在游戏活动中他们无拘无束，没有精神压力，游戏是孩子们的主导活动。
1、引导幼儿自选自制活动材料。
提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
2、恰当的支持和必要的帮助。
活动区角划分科学、合理，有利于形成一种和谐、宁静的氛围。幼儿园的区角将活动室划分成幼儿活动的乐园，在这个乐园里幼儿畅想自由、活动自由，区角之间不但存在着联系，又具有一定的排斥性，在合理摆放区角时，除了考虑美观漂亮外，我们必须考虑到几个问题，以免使幼儿的各种活动受到不必要的阻碍和干扰
小莉论文 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
