《春酒》教学反思
从准备这节课到授课完毕，，精心备课，设计教学过程的经过久久留在我的心中。对我的教学才能是一个可贵的锻炼和进步。 课上我注意引导，创设情境。让学生在老师的引导下自由去研讨，探究。课《春酒》教学反思
从准备这节课到授课完毕，，精心备课，设计教学过程的经过久久留在我的心中。对我的教学才能是一个可贵的锻炼和进步。 课上我注意引导，创设情境。让学生在老师的引导下自由去研讨，探究。课上学生发言积极，讨论热烈，很好地落实了教学目的，根本到达料想的效果。其次,我认为这节课整体思路还是可以的。从文章的初读感知到研读讨论;从品读赏析到拓展迁移是一个由表及里,再由内向外的一个过程。符合学生的认知规律。再次，创设情境,注意引导，结合文章内容对学生进展了情感态度价值观的培养 。从学生们的表情、眼神和答复以下问题的话语里感觉到了良好的教育效果。
上这节课前我一直在新课标的指导下去构思，去设计。然而，在上课的过程中我觉得自己还是没有完全放开手，学生的自主性挖掘的还不够。可能也是因为时间的关系,、感悟都要有一个思索的过程，老师在引导的同时要注意给学生留有考虑的余地。另外在语言上也应该再凝练简洁一些.
总之，，教育本身就意味着遗憾。在遗憾中去不断去探究，去创新，这也是我们不断努力的动力所在。
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