教师师德师风自我剖析材料.doc

教师师德师风自我剖析材料
 教师师德师风自我剖析材料
通过前几天学校组织教进行师师德师风学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，对照<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>的要求，结合自己10年来的教育工
教师师德师风自我剖析材料
 教师师德师风自我剖析材料
通过前几天学校组织教进行师师德师风学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，对照<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>的要求，结合自己10年来的教育工作生涯，自我剖析如下：
　　一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
　　对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：
　　1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
　　2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与
有。比如，学生中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。
　　二、我存在以上问题的主要原因是:
　　1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
　　2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
　　3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
　　4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。
　　5、没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。
　　6、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
　　7、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼;
　　8、放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。
　　三、我就以上存在的问题的改进措施：
　　对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施：
    1、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
    既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
    2、加强政治学习，不断提高政治素养
    自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律