教师个人读书活动总结.doc

老师个人读书活动总结
老师个人读书活动总结
1 位教育家说过，老师的定律，1 言以蔽之，就是你 1 旦本日停顿成长，明日你就将停顿教学。身为老师，必须成为学习者。“做 1辈子老师”必须“1 辈子学做老师”读书活动中，老师们营建出了“互相
尊重、用心主动、共同开展”的教研文化气氛，研究台，同享智慧 ?
在展开读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络平台，开设了“好书推荐”“名文赏析”“心得反思”“方案总结”“活动花絮”5 个栏目，进展读书信息发布，交换读书体会，推荐好书阅读等活动，并鼓励老师在自我的博客上与同行互动讨论，展开在线讨论，达成经历、智慧的同享。
4、及时总结，不断进步 ?

透过读书活动，老师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书进程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法应用到教学中。幼儿园定时对读书活动进展了全面总结，并透过活动评选出了《书中“良方利行”》《捉住教育的契机》《不容无视的平安问题》等1 些优秀心得，建立典型，推行先进，促使老师在读书的同时不断反思、不断进步。
读书系列活动的展开为构建书香校园起到了用心的推动作用，唤起了陆幼老师对读书的热爱，更让大家在和图书交朋友的同时进 1步理解了阅读的重要性，分享着“光阴漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的欣喜与快乐。相信在将来的日子里，我们定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。
教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这 1 职业，担当的却是教育的责任。师与生之间，维系在 1 起的是爱，因此爱也就成了教育永久的主题。“教育的最高境地是不留痕迹的爱，我希望自己可以到达这个境地。”多么朴实的 1 句话。正是这样朴实的 1 句话，道出了张思明对教育的理解，说明了他对教育工作的态度--用心去
做。
1、指导重视，率先垂范。
首先建立老师读书活动指导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。肯定详细负责的指导。成立有指导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，认真学。
2、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，采取实在可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进展嘉奖，号令大家向他们学习，为了更好的催促老师完成读书任务。指导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。
3、深化宣扬，营建读书学习的良好气氛。
根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地展开了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全部老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营建文化气氛，进步老师的思想认识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的根底。

4、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部份。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的共赢效应。主管校本培训的指导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学录中，实现集中学习及学习交换活动与校本培训时间科学统 1。
我 1 向认为，1 个人的精神发育史本质上就是 1 个人的阅读史，而 1 个民族的精神境地，在很大程度上取决于全民族的阅读程度。在必须好处上说，读书就意味着教育，乃至意味着学校。老师的读书不单单是学生读书的条件，而且是全部教育的条件。
如何做 1 名合格的老师？自我只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力进步自我的业务程度和理论知识，才始终是 1 名合格的老师。老师读书固然不单单是为了学生。随着新课程改革的实行，老师“1 言堂”已全盘否认，学生是学习的主体，老师是学生学习进程中的引导者，老师要成为研究者、专家和名师。
在提倡素质教育的这天，学校、家长对老师要求高，对学生的期望高。而学生又自我却无所谓，在这样的状态下，我们就应怎样做老师？这是我们常常议论的话题。有时我们自我都觉得茫然，束手无策，不明白如何去教学生。在学校的读书活动中使我收获颇丰。现将个人体会总结以下：
首先，勇于正确应对自我，认识自我。和几 10 个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生理解 1 个真实的你！
其次，做 1 个有丰富业余爱好的人。1 个人在工作之余要有 1 两种业余爱好，这是用心休息，也是进步自我生活情趣的必要的手段，假如整天只明白工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊