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幼儿园中班数学活动教案：7的守恒


　　设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显开展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显外表化、浅薄化。
　　因此，幼儿园中班数学活动教案：7的守恒


　　设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显开展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显外表化、浅薄化。
　　因此，本次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容：7以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快地学习数的守恒，通过自身的操作，初步感知物体位置发生变化，总数不变的数现象。让幼儿在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中理解数的守恒，使幼儿对数的守恒有初步的概念。
　　活动目标1、能不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确点数7以内的数。
　　2、体验数守恒的有趣的现象。
　　活动准备各种实物卡片、数字卡片、食物盘、摸箱假设干，笑脸、哭脸粘图假设干，音乐磁带、录音机等。【幼儿园ppt课件制作】
　　活动过程一、以"月亮姐姐";身份引入,激发幼儿的兴趣。
　　二、开启"智力乐园";密码，复习7以内的数。
　　出示数字5、7、6，引导幼儿用动作表示相应的数量三、参观"智力乐园";，感知7以内的数守恒。
　　1、师讲解示范2、幼儿自由操作A：比拟两组实物卡片的数量B：比拟盘子里两组实物的数量C：比拟两个箱子里的实物数量3、交流操作结果〔1〕出示大小、颜色、形状和排列形式不一样的实物卡片，引导幼儿感知7以内数的守恒。
　　小结：虽然大小、颜色、形状、排列位置不一样，但数量一样。
　　〔2〕验证。