遵纪守法教案.doc

《遵纪守法》教案
从化市第四中学初一年级 政治科 黄小燕
一、教学目的
1、体验规那么和人们的亲密关系，理解规那么和学生生活相关的规那么。
2、感受和理解规那么、法律在集体生活中的作用、重要性。
3、初步形成遵纪守法的意识，《遵纪守法》教案
从化市第四中学初一年级 政治科 黄小燕
一、教学目的
1、体验规那么和人们的亲密关系，理解规那么和学生生活相关的规那么。
2、感受和理解规那么、法律在集体生活中的作用、重要性。
3、初步形成遵纪守法的意识，能控制自己的行为，遵守活动的规那么和学校的纪律等。
二、教学重点
让学生明白生活中必须学会遵纪守法，不能我行我素，一定要严格要求自己。让学生在活动中感受、交流遵纪守法的重要性，培养学生从小养成遵纪守法的好习惯。
三、教学过程
（一）创设情景,激发兴趣
班级以小组为单位进展“传递文具盒"的游戏活动，看哪个组的同学最先传完.
游戏完毕后，请同学说说自己的观察和发现。
生：此项活动不公平，不合理。因为每个组的学生数不一样。
师：对呀，假设没有一定的规那么,那么连一个小小的游戏都不能做到公平、合理。可见，“规那么”是多么重要啊！
（二）分组研究，寻找规那么。
生活中、学校里处处有规那么。
上课时我们应该怎样？
校园活动中应该怎样?
上下楼梯应该怎样？
回家的路上应该怎样……
（三）汇报展示、多元评价
（四)提升理解，达成共识
１、大海事件的教训
大海在马路中骑自行车导致油罐车爆炸，引发森林大火,导致化学药品泄漏，严重污染河水，致使方圆百里的生活用水困难.
这是大海同学不遵守规那么带来的严重后果。我们应该严格遵守各方面的规那么.
２、假设你是叶紫应该怎样做？
应该严格遵守城市生活的规那么，尽量适应城市生活.
3、小结:生活中处处有规那么，我们应该严格遵守生活中的规那么。
四、感受国家的规那么（法律)，增强法律意识:
法律标准了所有人的行为,国家的所有公民都要遵守它。
举例：
1、《中华人民共和国宪法》：国家的根本大法,具有最高的法律效力。任何人都必须遵守《宪法》及相关法律，任何单位在制定相关法规时都不得和《宪法》相抵触，否那么将视为无效的法规。
2、《中华人民共和国义务教育法》:义务教育是国家统一施行的所有适龄儿童、少年必须承受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等承受义务教育的权利，并履行承受义务教育的义务.
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学承受并规定承受义务教育的权利、,保障适龄儿童、少年承受义务教育的权利。施行义务教育,不收学费、杂费.
3、《中华人民共和国未成年保护法》：　父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得岐视女性未成年人或者