小学数学学员学习计划.doc

小学数学学员学习计划阶段教学周日期学习内容学习要求学习阶段第一周 11月 18日-11月 28日 1、登录本省国培计划项目首页,使用学习卡上网注册、网上选课。 2、了解课程简介和学习要求,学习每门课程内容。公共课程名称: 关爱学生是师德修养的灵魂学科课程名称: 1 、学情分析与小学数学教学 2、小学数学课堂教学提问与反思的教学策略 3、小学数学教学中运用数学工具的策略 4、小学数学课堂教学组织互动交流的教学策略 5 、小学数学课堂教学评价的维度 6、小学数学测试命题的技术与创新观看专家视频讲座,了解互动对话内容,观摩教学案例和点评。研修阶段第二周 11月 29日-12月5日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座,了解互动对话内容,观摩教学案例和点评。(培训结束前,至少每门课程的学习时间总计为4 小时) 2、提交第一篇研修日志。 3、通过本省学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。在班级论坛里参加研修主题活动的选定一个研修主题,着手准备主题研修计划。学科频道里“专题研修”栏目会提供主题研修计划。讨论, 在班级指导老师的指导下确定研修主题。 4、准时参加继教网学科专家视频答疑,视频答疑具体时间另行通知。在视频答疑前一周,将培训期间的问题反馈给班级指导老师。第三周 12 月 6日-12月 12日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座,了解互动对话内容,观摩教学案例和点评。( 培训结束前,至少每门课程的学习时间总计为4 小时) 2、通过学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。在班级论坛里参加研修主题活动的讨论, 在班级指导老师的指导下确定自己的研修主题。选定一个研修主题,着手构思主题研修计划, 理出思路,为教学叙事故事做准备。学科频道里“专题研修”栏目会提供主题研修计划模板。第四周 12月 13日-12月19日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座,了解互动对话内容,观摩教学案例和点评。(培训结束前,至少每门课程的学习时间总计为4 小时) 2、提交第二篇研修日志。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。培训期间发表主题帖不少于 20 个, 且回复他人贴不少于 30 个。第五周 12月 20日-12月26日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座,了解互动对话内容,观摩教学案例和点评。(培训结束前,至少每门课程的学习时间总计为 4 小时) 2、提交第一次作业。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。培训期间发表主题帖不少于 20 个, 且回复他人贴不少于 30 个。 4、准时参加继教网学科专家视频答在视频答疑前一周,将培训期间的问题反馈给疑,视频答疑具体时间另行通知。班级指导老师。第六周 12月 27日-1月 2日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座,了解互动对话内容,观摩教学案例和点评。(培训结束前,至少每门课程的学习时间总计为4 小时) 2、提交第三篇研修日志。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。培训期间发表主题帖不少于 20 个, 且回复他人贴不少于 30 个。 4、准时参加继教网学科专家视频答疑,视频答疑具体时间另行通知。在视频答疑前一周,将培训期间的问题反馈给班级指导老师。第七周 1月 3日-1月9日 1、继续学习每门课程观看专家视频讲座,了解互动对话内容,观摩教学案例和点评。(培训结束前,至少每门课程的学习时间总计为4