2020—2021 学年度第（ 二 ）学期小学英语（六）年级检测质量分析表
学校:改茶小学 应考人数 52 人 实考人数 52 人 填表人：沈彦 填表时间： 20212020—2021 学年度第（ 二 ）学期小学英语（六）年级检测质量分析表
学校:改茶小学 应考人数 52 人 实考人数 52 人 填表人：沈彦 填表时间： 2021 年 7 月 5 日
班级(六（1） ）,及格人数（ 37 ）人，及格率（ 71 ）％，优秀人数（ 3 ）人，优秀率（ 6 ） ％，
优良人数（ 25 )人 优良率( 48 ) % 班级平均分（ ） 分
题项
题目类型
存在的问题
存在问题的原因分析
改进措施
一
二
三
四
五
六
七
八
听音，选词或字母
听音选答句
听音选图
听音连线
听短文，判断
选单词
部分学生数字出错
正确率高
正确率高
部分对时间掌握不牢，动词短语听不懂
正确率较高,部分根底较差生听认读有困难
正确率高
Th的发音误判较多
正确率高
数字的复习不够,掌握不结实。
个别根底较差生认读有困难。
个别根底较差生对动词短语听不懂。
数字和时间表达的练习不够不能配合句子表达。
不能整体把握听懂文章，认读句子有困难
个别根底较差生认不识单词出错
不能正确辨析字母在单词中的发音
薄弱学生对大小写辨识不清
加强数字教学，强化听数字的训练。
加强薄弱学生的根底认读训练.
加强薄弱学生的根底认读训练。
把时间表达作为重点复习,结合句子掌握
加强语篇听读认的训练，尤其加强薄弱学生的根底认读训练。
加强薄弱学生的根底认读训练。
每节课穿插音标教学,单词教学中也适时加强音标训练
加强字母的书写练常的作业中
九
十
十一
十二
十三
认读发音
写字母
看图选词
读句子画图
选句子填空
不够细心，抄写单词时个别字母出错，monkey,monkeys未考虑单复数问题
方位词掌握不好，特别是above,名词
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