李宁小学英语教学设计.doc

PEP小学英语三年级下册教学设计
Unit 2 My family
SA let's talk　let’s practice
河南省安阳县许家沟乡黄口学校 李 宁
目的和要求：
　　1。词汇： fathePEP小学英语三年级下册教学设计
Unit 2 My family
SA let's talk　let’s practice
河南省安阳县许家沟乡黄口学校 李 宁
目的和要求：
　　1。词汇： father， mother, mom, dad， woman, man。
　 2。句型: Who’s that man（boy)？ He’s my .。. Who’s that woman(girl）？ She’s my 。。。
　　3。学唱歌曲:father and mother
　　4。简单理解中西方文化知识，培养学生跨文化交际意识.
教学重点：
　　1。句型：Who's that man（boy）？ He’s my 。.. Who’s that woman（girl)? She’s my 。。.
　　：father， mother， mom, dad， woman, man.
教学难点：
　　he和she的意义区分及发音。
教学资源:
　　1．老师及学生的家庭照片。
　　2．教材相配套的教学课件.
　　3．教材相配套的教学录音带。
教学过程:
　　一、热身／复习（Warm—up/Revision）
　　1．播放Unit 1 B Let’s talk动画，让学生模拟表演。
　　2．学生3人一组做对话表演。
　　二、新课呈现（Presentation）
　　1．将一位新朋友介绍给大家。老师扮演这个新朋友，问一个女生：What’s your name？ 引导这个女生答复：My name’s (Lucy）. 老师对其他学生说： She’s (Lucy）。 并示意学生跟着重复这句话。
　　2．老师指着离自己稍远的女生问：Who’s that girl？ 引导学生答复：She's .。。
　　3．用同样方式问一个男生,用he 代替she。
　　4．老师指着离自己稍远的男生问：Who’s that boy？ 让学生答复:He’s ..。
5．让学生指着班里的同学做问答：Who's that girl? She’s 。.. Who’s that boy? He’s 。。.
6．老师拿出学生们所熟悉的老师的照片，用投影仪展示出来。询问学生： Who' that man？ Who’s that woman? 引导学生答复： He’s Mr。 .。. She’s Miss/Mrs。 。.。
7。 老师可向学生出示几张明星的照片或图片，让学生做Who’s that man？ Who’s that woman? 的问答练习。
8．老师出示自己的家庭照片说：This is my family。 Do you know who they are？ 鼓励学生对照片中的人物提问，老师用She
’s my mother。 He’s my father。来答复,并重复