读《班主任兵法》的体会
金星完小 王洁
最近，看了万玮老师写的《班主任兵法》这本书，本书主要是介绍了万老师在担任一个短短28天的初三年级班主任这期间的故事，讲述了万老师和各任科老师及同学之间团结合作、发奋图强，最终使学生不但获得优读《班主任兵法》的体会
金星完小 王洁
最近，看了万玮老师写的《班主任兵法》这本书，本书主要是介绍了万老师在担任一个短短28天的初三年级班主任这期间的故事，讲述了万老师和各任科老师及同学之间团结合作、发奋图强，最终使学生不但获得优异的成绩，而且综合素质不断的进步,为他们在日后进入高中阶段奠定了良好的根底。虽然他教的是初中，我教的是小学，，收获颇丰，并且结合自己在教学过程的经历，关于“班主任如何处理好和学生的关系”主要有以下几点体会。
第一，班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守的班级规章制度。俗话说：“没有规矩，不成方圆"，同样一个班级要有一个良好的学习气氛，必须制定一个大家需要共同遵守的规那么，从而使大家可以形成一股较强的凝聚力,努力学习，为个人班级争光。这里需要说明的是班主任制定班规时，要充分的理解本班学生的实际情况（包括学习、纪律、卫生等方面）；要听取本班学生甚至家长各种意见和建议，采纳积极的建议；要全班同学共同参和制定本班的班规，使学生感受到自己是班级不可分割的一分子,要努力为班级效力；班规要具有一定的民主性和灵敏性。
第二，班主任要努力使班干部发挥典范作用。在开学后,班主任要及时、公开、民主的选出一支班干部队伍。班主任应该不要把选班干部作为一项任务，一种摆设或形式，选出后不管“死活”，只是交交作业的“机械工具”而已；而是班主任要把班干部成为自己的得力助手，成为自己和其他学生沟通的另一道途径，成为理解学生情况的第一“窗口"，，要求班主任及时理解的班干部的需求，解决他们的困难，使他们的工作得到老师和同学的肯定和鼓励。
第三，班主任要“和生同乐”。班主任理解全班每一位学生的情况，可以更好的促进每一位学生的开展，这就需要班主任要经常深化工作第一线,“从学生中来,到学生中去”，关心疾苦，本书中的万老师就和学生一起背《新概念英语》，可以理解学生在背的时候最需要什么:方法？勇气？毅力等等，可以第一时间引导学生走出困境，同时老师参和学生中间来有利于进步学生学习的积极性,老师在这里是一股无穷的精神鼓励。因此，不管是课内还是课外，班主任要学会“和生同乐"。
第四,班主任要针对不同的学生采取不同的教育方法，正所谓“因材施教”，因为每一学生都是不一样的，这就需要我们予以区别对待，比方说：对于学习较好的学生，班主任要给予更大的目的，让其明白“天外有天,人外有人 ”，
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