甜甜的批评
俗话说:“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行.” 自古批评就是一剂苦药，虽利于病，但却没有人愿意领略逆耳的批评。假设我们换一种方式，把逆耳的批评，变做好心的劝告，那样的效果又将会是怎样呢?
曾看到这样一个故事：有个小女孩甜甜的批评
俗话说:“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行.” 自古批评就是一剂苦药，虽利于病，但却没有人愿意领略逆耳的批评。假设我们换一种方式，把逆耳的批评，变做好心的劝告，那样的效果又将会是怎样呢?
曾看到这样一个故事：有个小女孩，一心贪玩，居然把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩只顾和她的“贝贝"说着悄悄话，一点儿也不知道这条规矩,当她上了二楼突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌,才发现小狗已没地方藏，她挺着急，便赶紧乖乖地站好，一边紧搂着“贝贝”一边看着迎面走来的商场的保安，等待着想象中的“狂风暴雨”，不料保安不仅没有生气，还笑眯眯地看了看她，问:“多么得意的小狗，它叫什么名字？"小女孩轻轻答复：“它叫贝贝.”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的头,说：“亲爱的贝贝,你怎么糊涂了?我们这儿是不准小狗带小女孩进来的，但既然来了也就不难为你了,请分开时记住，千万别忘了带走你身边的这位小姑娘!" 这是多么美妙的劝告，又是多么美妙的批评啊。保安的这段话，立即给小女孩留下了一个终身难忘的美妙印象-—原来批评可以是甜的！ 这位高贵的保安，他的修养、：假设这位保安做老师的话，他一定是一位出色的老师。因为他懂得尊重别人,他懂得尊重孩子的自尊. 在日常的教育教学工作中，在对待犯错误的学生时，我们为何不学学保安的做法，试试这种“甜甜的批评”呢?这样也许会收到意想不到的效果。在一节英语复习课上,有一位成绩很好的学生并没有拿出中考新评价，而是看着自己的书。当时我一想他可能觉得复习的内容对他而言太简单，,让他认真看，能学到有
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