《篮球双手胸前传接球》教学设计
马寨小学 付政
教学任务、要求：
让学生自己进展传接球练习，培养他们学习篮球技战术的兴趣,并通过教和学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，开展身体素质，培养综合协同才能。
《篮球双手胸前传接球》教学设计
马寨小学 付政
教学任务、要求：
让学生自己进展传接球练习，培养他们学习篮球技战术的兴趣,并通过教和学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，开展身体素质，培养综合协同才能。
组织教法:
一、自由练球:
每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟悉球性的练习，可以运球投篮等
二、整队：
检查人数，师生问好,宣布本课内容，安排见习生
要求：四列横队，静、快、齐
三、球操:
1、上肢运动
2、体侧运动
3、体转运动
4、踢腿运动
5、抛接球击掌接球
6、环绕腹背交接球
要求：呈体操队形，动作到位
四、传接球练习：
1、传球游戏
A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）
B、前后排加大间隔 的传接球（空中交接）
老师注意观察学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，老师再根据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点,重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手模拟练习双手胸前传接球
4、学生前后排双手胸前传接球：
5、四角形传接球：
要求接球后变向传球
6、让学生示范动作，并和老师一起进展评讲讨论。
五、教学游戏：
传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分,看哪一队的得分多。要求:运用运球和传接球，不可抱球跑。
六、教学小结:
集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求:安静、放松
教学反思：
我这节课的教学设计是在原地胸前传接球的根底上，逐步增加难度、设置目的，使学生在反复练习中学会自主学习、合作探究，完成自我定位的目的。教和学的策略上采用老师启发指
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