科 目
数学
课 题
组合图形的面积
课 型
综合解决课
班 级
组 名
姓 名
主备人
朱乖琴
审核人
教导处
使用时间
学稿编号
学习
目的
能认识组合图形，掌握组合图形科 目
数学
课 题
组合图形的面积
课 型
综合解决课
班 级
组 名
姓 名
主备人
朱乖琴
审核人
教导处
使用时间
学稿编号
学习
目的
能认识组合图形，掌握组合图形面积的计算方法。
学习
重难点
用不同方法计算组合图形的面积。多角度认识组合图形，能对组合图形进展全面的分析
学 习 过 程
策略和反思（老师)
评价和纠错（学生）
【知识链接】—--回忆旧知，导入新课
1、填表.
图形名称
面积公式(文字）
面积公式（字母）
长方形
正方形
平行四边形
三角形
图形
2、。
【探究新知】--—自主合作,交流展示
评价和纠错（学生
探究一：什么是组合图形？
2、探究二、： 说一说下面这些图形可以看成哪些根本图形的组合？ 假设要求阴影的面积，应该怎样计算。
探究三：怎样计算组合图形的面积？
）
【课堂检测】—理论应用 稳固新知
以以下图的面积=（ ）— （ ）。所以先算（ ）,再算( ），最后算（ ）.分步式：
综合
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