《触摸春天》导入语设计
埠村希望小学：江艳
1、同学们喜欢听故事吗？那好，听我讲个故事，听后给这个故事加个适宜的题目。
一个视力正常的人和一个双目失明的人一起走在崎岖的山路上,视力正常的人接连摔了几跤，而双目失明的人走起路来《触摸春天》导入语设计
埠村希望小学：江艳
1、同学们喜欢听故事吗？那好，听我讲个故事，听后给这个故事加个适宜的题目。
一个视力正常的人和一个双目失明的人一起走在崎岖的山路上,视力正常的人接连摔了几跤，，于是问盲人：“为什么你看不见路却可以走得如此稳健，我看到路却不断摔跤呢？"盲人不假思索地答复：“因为你有亮堂的眼睛，而我什么也看不到。”视力正常的人一听更加疑惑不解了。盲人不慌不忙地接着说:“就是因为你拥有亮堂的双眼，能看清楚远方,却也往往忽略了自己的脚下,对于眼前坎坷的道路还没有看清楚就大步地走了过去，所以一不小心就被绊倒了。而我和你相反，因为看不到路,所以我全神贯注,将脚下的路探清楚后再踏出每一步，因此才走得很平稳，不会摔跤"。视力正常的人听了连连点头。
2、今天我们学习的课文也是讲述一个双目失明的人的故事的，题目叫――17 触摸春天（板书课题，生读课题）
3、读了课题，你们头脑中也许产生了一些疑问，请说一说你们的疑问.（谁触摸春天?怎样触摸春天的？为什么要触摸春天？春天怎么触摸？……）
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