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师德师风培训总结
老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家,而在于他的微小之处,以 高尚的师德影响人,培育人；造就具有创新的新一代,是历史给予我们的神 圣使命；老师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推动训练创新、 全面实施素养了一个训练教学的有机整体,其中老师起着最关键的作用,只有老师寓德于教,为人师表,才能使这个有机整体取得正确的训练教学成效； JWQiO；
一、喜爱同学,是师德的核心内容；
原苏联训练家赞科夫认为：当老师必不行少的,甚至几乎是最主要的品质就是喜爱同学；喜爱同学,必需明白同学,敬重同学,时刻把同学放在心上,体察同学的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康进展,怜悯同学的痛楚与不幸,与同学建立起和谐、友爱的师生关系；一位师德高尚的老师,不只是爱少数同学,而是爱每一个同学,爱全体同学,特殊要关怀、
爱惜、帮忙家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学 2022 最新师德师风个人总结 2022 最新师德师风个人总结； FL7YS；
二、敬重家长,是师德修养的重要表达；
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父母是儿童的第一位和永久的老师,他们在人的一生成长中具有举足轻重、不行替代的作用；苏联训练家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个 并肩工作的雕塑家,有着相同的抱负观念,并朝着一个方向行动；在制造人 的工作上,两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的；”敬重家长,引 导家长明白、参加、监督学校的训练工作,才能充分发挥家长的监督训练作 用,使学校训练和家庭训练有机地结合起来；为了调动家长积极参加学校教 育,我不定期通过电话与家长联系,对同学的表现进行具体分析,这一做法, 使家长对班级开展的各项活动都很关怀；他们提出的合理化建议,给我开展 训练教学工作供应了有益的帮忙；在实际工作中,我把同学在校的表现以各 种行式准时反馈给家长,使家长能够具体地明白到孩子在校的纪律、学习、 劳动等各方面的表现,再请家长把孩子在家里的表现准时反馈给我；这一做 法取得了特别好的训练成效；准时地明白到同学在家的各种表现,为我真实 全面地明白同学、对同学进行思想训练供应了特别珍贵的资料；我长期坚持 这种信息交换,与家长达成共识,共同优化育人环境；家长是一支隐藏着巨 大训练潜力的队伍,他们中间许多人的素养并不低于老师,老师只有放下架 子,常常虚心地听取家长的批判和建议,才能调动家长参加学校训练教学的 积极性,不断改进自己的工作； nuJfL ；
三、乐教勤业,是师德规范的最高境域；
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屈指算来,我已教了十二年书了,教过的同学累计也有一千多人；当我看到同学们有的成了技术娴熟的会计,有的成了独当一面的厂长,有的成了给农夫们排忧解难的农业技术员,有的成了医术不凡的年轻医生,有的和我
一样踏上了训练岗位⋯⋯我慢慢从内心体会到了桃李满天下的欢乐 2022 最新师德师风个人总结文章 2022 最新师德师风个人总结出自, 转载请保留此链接！；对老师职业的喜爱给了我乐教勤业的庞大动力； MQr0L；
为了培育更多更优秀的人才,今日的我倍加珍爱自己的岗位,备课、上 课、批改作业、治理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动,而是成了 我展现个人才能的舞台；不断