2022年教师评职称工作总结.docx

老师评职称工作总结
老师评职称的工作总结
光阴似箭,日月如梭,转瞬间,我已在教坛摸爬滚打了十几年；回忆近十几年的工作,我感叹万千；这十几年,是我悄悄耕耘的十几年,也是我努力探究的十几年,更是我快速成长的十几年；天道酬勤,一份耕耘也有一份
我深深地懂得： 一名新世纪的人民老师、 人类灵魂的工程师,
肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感； 那一份份获奖证书是各级领导对我的勉励,为了不辱使命,为了无愧自
己的良新；
老师评职称的工作总结
在工作中, 坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务才能,训练也提出新的改革,新课程的实施,对我们老师的工 作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高 自己的业务水平丰富学问面, 结合本校的实际条件和同学的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组 织,有步骤地开展；立足现在,放眼将来,为使今后的工作 取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,
期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼；
一、坚持仔细备课, 备课中我不仅备同学而且备教材备教法,
依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记
录,仔细写好教案；每一课都做到“有备而来” ,每堂课都
在课前做好充分的预备, 并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并认 真按搜集每课书的学问要点,归纳成集；
二、努力增强我的上课技能, 提高教学质量, 使讲解清楚化, 条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到
线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出；在课堂上特殊留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主作用,让同学学得简洁,学得轻松,学得开心；留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求 和学习才能,让各个层次的同学都得到提高；现在同学普遍反映喜爱上语文课, 就连以前极厌恶语文的同学都乐于上课了；
三、与同事沟通, 虚心请教其他老师； 在教学上, 有疑必问；在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法, 学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的
优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作；
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练；有针对性,有
层次性；为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进行挑选,力求每一次练习都起到最大的效 果；同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢；
五、做好课后辅导工作,留意分层教学；在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求, 防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度；对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,第一要解决他们心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴 趣；要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情；而是布满乐趣的；从而自觉的把身心投放到学习中去；这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求
知上来；使学习成为他们自我意识力度一部分； 在此基础上, 再教给他们学习的方法,提高他们的技能；并仔细细致地做
好查漏补缺工作；后进生通常存在很多学问断层,这些都是
后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时, 要特殊留意给他们补课, 把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也 会随之增加；
六、积极推动素养训练；新课改提了的,要以提高同学素养 训练为主导思想, 为此,我在教学工作中并非只是传授学问,
而是留意了同学才能的培育, 把传授学问、 技能和进展智力、才能结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,
发挥同学的创新意识和创新才能； 让同学的各种素养都得到有效的进展和培育；
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成果突出,
受到学校领导的确定,我会连续努力丰富自己,提高自己, 为祖国的训练事业努力奋斗
老师评职称的工作总结
怀揣幸福理想,靠着对训练事业的喜爱,对老师这个神圣职
业的憧憬, 20XX年 1 月,我走上了三尺讲台, 拿起三寸粉笔, 用我的三寸不烂之舌,开头了长达三十多年的教同学涯；是
的,由于喜爱,我挑选了老师这个职业,由于喜爱,我义无
反顾的为之奋斗了 32 年而不悔； 32 年来,我深深地懂得： 干一