塘边小学岗位设置实施方案.doc

塘边学校岗位设置实施方案
为深化学校人事制度改革,根据国家人事部《事业单位岗位设置管理办法》、《事业单位岗位设置管理实施意见》和《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》及及之相配套《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》政塘边学校岗位设置实施方案
为深化学校人事制度改革,根据国家人事部《事业单位岗位设置管理办法》、《事业单位岗位设置管理实施意见》和《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》及及之相配套《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》政策规定，结合本单位实际情况，制定普古乡塘边学校岗位设置方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，根据岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低改革方向，建立适合本单位各类人员特点岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动广大老师工作积极性，促进塘边学校进展。
二、基本原则
坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事原则。
三、单位基本情况
1、工作职能：
（一）坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生合法权益。
（二）贯彻《中学校老师职业道德规范》，加强师资队伍建设和管理，提倡继续教育，提高师资队伍整体水平。
（三）保证教育教学质量稳步提高。以德为首，加强未成年人思想道德建设，贯彻落实《中学校生守则》和《中学校生日常行为规范》；以教学为中心，全面提高教育教学质量。
（四）不断改善办学条件。
2、人员结构：
主要职责和任务：
（1）全面贯彻党和国家教育方针、政策和有关教育法律、法规及学校规章制度。
（2）参及学校教育进展战略，统筹规划、协调学校教育体制和办学体制等方面改革；讨论提出学校教育事业进展规划，并积极协调、组织实施。
（3）积极投身老师队伍建设；自觉参加老师继续教育；全面提高教育教学质量。
（4）积极参加教育法制建设工作，依法治教、依法治校，维护和保障学校师生员工合法权益。
（5）积极参加教育、教学改革和教育科研及教育信息化工作。
（6）完成服务范围内一班级新生入学工作。
（7）严格执行财经纪律，坚持“收支两条线”。
（8）加强学校校舍、校产管理和教学设备配置工作。
（9）承办上级交办其他事项。
类别：专业技术岗位。
人员编制结构情况：单位编制16人。其中：中级职称7人，初级职称9人。
现有岗位和人员配备情况：
实有人数18人，其中专业技术人员总数18人。中级6人，聘任5人，未聘1人；初级12人，聘任12人。
四、拟设置岗位情况
（一）拟设置专业技术岗位16个，%。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例：
中级专业技术八级岗位：1个，%。
中级专业技术九级岗位：2个，%。
中级专业技术十级岗位：4个，%。
比例为1：2：4
初级专业技术十一级岗位：5个：%。
初级专业技术十二级岗位：4个：%。
（三）超编岗位等级、数量及结构比例
本校超编数10人。
中级专业技术八级岗位：1个，占专业技术岗位比例25%。