九年级期末化学质量分析.doc

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2011年上学期教学质量监测
临武县（市、区)临武三中学校九年级化学（科目)试卷
分 析 评 价 报 告
一、考试基本情况分析
表一：全校整体答题情况分析
参考
人数
实考人数
缺考人数
平均分
60分以上所占
4
0 5 1015 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 分数段
三、试卷总体评价（特点和问题）
试卷总体特点：
1、立足基础,注重对化学理论、概念、用语等的考查
全卷立足基础，涉及的知识面广，较好地考查了初中化学的两个变化、物质的分类、原子的结构、质量守恒定理、化学用语、化学符号等知识。同时试卷还以基本要求为考查目的，考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。
2、注重灵活运用知识并紧贴教材。
试卷创设探究思维空间，让学生进行探究,如第3、16、19题，考查学生灵活运用知识与方法的能力；第3、29题具有探索性，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力,具有较好的区分度.
3、重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查
从文字、图像、数据中获取信息和处理信息的能力，是新课程特别强调的，如第3、9、4、11、19、24、26、27、2题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。
4、重视联系实际生活、突出化学应用能力的考查
试卷多处设置了实际应用问题，如第2、3、8、18、20、21、24、29题，考查学生运用化学知识解决实际问题的能力。
试卷中存在的问题：
1、试卷校对不细致，没有直接给出钙的相对原子量.
2、有的选择题的选项设计答案值得商榷。第10题：我市中考实行网上阅卷，答题时永2B铅笔芯的主要成分是（ ）
A．石墨 B。金刚石 D。C60 可将D选项该为铅这样更贴近生活实际，学以致用。
3．物质分类是个难点也是重点，但考的多和难。而对物质构成的核心知识分值太少.
（填物质分类)改为(填混合物或纯净物）降低难度。25题第四问也涉及到从微观的角度区分纯净物和混合物。
4．最后一个选择题现在对于刚接触化学的学生来说难度太高。最后一个计算题化学方程式不太常规。
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考点构成表
题型
题号
考查的主干知识
赋分
选择题
1—20
地球运动（极昼极夜范围,距离、时间、日期、太阳高度的计算），空间定