一、 以线造型才能的训练
小学低年级学生进展以线造型才能的训练非常重要,根据他们的身体开展规律，只有经过一定的以线造型才能训练,他们的小手才能灵敏、听话，、速写一、 以线造型才能的训练
小学低年级学生进展以线造型才能的训练非常重要,根据他们的身体开展规律，只有经过一定的以线造型才能训练,他们的小手才能灵敏、听话，、速写等用线线造型的绘画让学生进展练习.
二、画面组织构图的训练
对于小学阶段学生,画面组织主要从构图饱满上进展要求，老师应加以引导,不要让学生觉得无东西可画，出现不知所措的场面。老师的引导方式很多。如:讲故事、问题提示、用手比划等方式方法进展引导,可以有效地促使学生去想象，想的东西多了，,老师可以在黑板上演示出来,这样以来，也就不会出现画不下去，或者画面空洞无物的现象了。通过以上训练，可以大大培养学生的想象力,进步画面组织才能,最主要的是可以为以后的绘画创作打下坚实的根底。
三、涂色才能的训练
生光会用线表现画面内容还不行，还应该会用色彩去描绘表现它们，?（1）、先从色彩搭配说起,让学生明白哪种色和哪种色搭配在一起效果更好，更能突出要表现的内容和主题.（2)、讲一下涂色技法和要求，小面积色怎么涂？大面积色怎么涂？蓝天、大地、河流怎么涂?哪些画用蜡笔水彩相结合涂？那些画用喷绘？这就要求学生对技法的熟悉过程,做到一挥而就。总之,学生掌握的涂色技法越多，创作出的绘画效果也就越好。
四、进展命题画创作训练
当学生掌握了以线造型才能,记忆积累了一定绘画创作素材后，当学生可以灵敏组织画面后，适当的命题画训练是很有必要的。它可以帮助学生进一步进步自己的绘画创作才能，使他们的绘画创作得到进一步的飞速开展。因为只有在练习中才能发现问题，从而解决问题；也只有在练习中才能不断进步技艺。
总之,提上下年级儿童绘画才能并不难，关键是不能急于求成，要有耐心，要一步一个脚印，扎扎实实地进展。让学
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