我为教育献一计.doc

三、主要工作
㈠全面普及十五年教育，提升教育整体水平
稳固高水平、高质量普及九年义务教育的成果，加快完善涵盖学前教育、义务教育和高中段教育的教育体系，促进十五年教育整体协调、优质均衡发展，努力培养与丹阳经济社会发展需要相适应，具有国际视教育、生命教育、法纪教育、诚信教育和心理健康教育，构建家庭、学校、社会合力推进的青少年思想道德建设工作体系，切实提高学校德育工作的主动性、针对性和实效性，努力打造公民教育、文化德育、阳光心育等德育品牌。以学校劳动实践基地、青少年校外活动中心和江苏省镇江未成年人社会实践基地为载体，搭建新的校外教育平台，积极开展青少年校外主题教育活动以及暑期和节假日社区教育活动。
2．以“活力课堂”为抓手，深化课堂教学改革。把课程改革作为推进素质教育的关键措施来抓，严格执行国家课程计划，完善国家课程、地方课程和校本课程体系，增强课程与教学的选择性和多样性。以“活力课堂”为抓手，坚持“课题引领，示范带动，区域联动，行政推动”的工作方针，深入推进课堂教学改革，减轻学生课业负担，提升教育质量，逐步形成较完善的具有本土原创性和开拓性的“活力课堂”
理论和实践体系。高标准实施基础教育质量保障体系建设工程，在课程设置、教学常规、考试评价管理、教学支撑体系和环境建设等方面，把质量要求落实到每一所学校，落实到教学工作的每一个环节，切实保障每一所学校、每一个教师的教学都能到达国家规定的质量标准。义务教育学生学业合格率达95%以上。
3．以“2＋1工程”为重点，切实加强学校体育、艺术、卫生等教育。进一步提升学生健康素养、艺术修养和文化修养。开齐开足体育课、艺术课，全面实施“2+1工程”，开展阳光体育运动和优秀文化传承活动，确保学生每天锻炼一小时，努力使每个学生掌握至少两项体育技能和自主发展一项艺术特长。要丰富学校艺术教育内容和形式，推进传统艺术、高雅艺术进校园。加强学生健康教育，全面实施学生体质健康监测和公告制度，认真做好传染病防控工作。《国家学生体质健康标准》测试合格率达90%、优秀率达10%，艺术考核合格率达95%。加强学生的科技教育、国际教育、环保教育等各类专题教育活动，着力提升青少年综合素质。
4．以“文化引领”为导向，积极推进学校特色建设。坚持普遍与提高、继承与创新、主体与主导相统一的原则，不断提升学校文化内涵，引导师生树立正确的世界现、人生观、价值观，培育健康向上的精神文化。积极鼓励各级各类学校、幼儿园在继承中创新，在创新中发展，办出水平、办出特色、形成品牌，努力促进学生全面素质提升、生动活泼的发展。
5．以“三个服务”为宗旨，提升教育信息化水平。以“服务于教学，服务于学习，服务于管理”为宗旨，提高教育信息化在教育现代化中的地位。加强我市教育信息化基本建设，学校拥有电脑台数与在校生比到达1：5，教师人机比达1：1，多媒体投影教室占教室总数的85%以上。加强数字化校园建设，实施教育电子政务信息系统和管理系统建设，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化公共服务体系。标准标准体系、落实督查评估。逐步建立我市教育信息化的管理标准、中小学校信息化建设标准等，使教育信息化建设到达制度化、标准化、标准化。加大培训力度，提升教育信息化应用能力。要进一步加强教师现代教育技术能力培训，搭建良好的软硬件环境、制定相应的鼓励政策，逐步普及全员教育技术能力培训与考核，将教师的信息化应用能力再提升一个层次。建设信息化综合应用平台，把“丹阳教育网校”建成我市互动共享、卓有建树的教育信息化品牌项目。
㈢构建终身教育体系，夯实学习型社会基础
1．拓展青少年校外教育。进一步提升青少年校外活动中心内涵建设，开展内容更为丰富、形式更为多样，寓身心发展于一体的校外教育活动。建设全市亲子活动中心，积极探索社区——家庭——幼儿园相互协作的早期教育模式。建设江苏省镇江未成年人社会实践基地，积极开展青少年校外主题教育活动。完善学校劳动实践基地建设，进一步加强社区教育基地建设，实施学生校外教育制度化、常规化。
2．大力推进成人教育。积极发展继续教育，重点发展非学历继续教育，适应发展方式转变，开展大规模知识更新和技能提升培训，大幅度提高继续教育参与率，提高劳动者生存技能和社会竞争力。支持用人单位为从业人员提供教育培训，在职人员、下岗失业人员、外来务工人员年培训率到达全国社区教育示范实验区要求，党政机关、企事业单位逐步实行在职人员带薪学习制度。积极开展社区居民教育，为社区居民研发和提供智力、审美、心理、社会文化习俗、生活、身心健康等教育课程，丰富社区居民的精神生活。大力发展老年教育，进一步整合现有社区教育资源和社会资源，调动社会力量多渠道发展老年教育，积极培育各类老年学习团队，为老年人提供丰富多彩的学台，实现老有所教、老有所学，老有所乐，