门南小学汉字节活动方案.docx

门南小学汉字节活动方案
一、指导思想
汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友。汉字教学既是传统文化的承袭，又是学校文化的源泉。XX市门南小学第十二届汉字节，继续立足校本特色文化的发展，努力丰富校园文化内门南小学汉字节活动方案
一、指导思想
汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友。汉字教学既是传统文化的承袭，又是学校文化的源泉。XX市门南小学第十二届汉字节，继续立足校本特色文化的发展，努力丰富校园文化内涵。以全员参与、全心感受、全程激励、全面提升为宗旨，让学生在多姿多彩的活动中，拓宽视野，磨砺心智，张扬个性，发展特长。
二、活动主题
感受汉字魅力，传承中华文化
三、活动宗旨
内容与文化相结合
传统与创新相结合
趣味与竞赛相结合
四、活动内容
、宣传口号征集活动

、软笔书法竞赛
，传承文化家校优秀书法作品联展




五、汉字节活动时间安排及要求：
4月14日（周一）：
。
、宣传语征集活动。
要求。图标色彩鲜明，主题明确；宣传语富有文化韵味，通俗易懂。
数量。图标每班5个、宣传语每班5条。
截止日期：4月21日（周一）
交送：美术组z老师处

要求。切合主题，内容丰富，形成流畅文字记录。
一年级主题：书法家的故事
由六年级选派一名宣讲员至一年级对应班级的参加班会活动
（五6班宣讲员进一7班）
二年级主题：我的名字有故事
三年级主题：我与汉字的故事
四年级主题：开卷有益汉字艺术的好书推荐
五、六年级主题：猜字谜活动
数量。每班上交一篇班会活动资料或学生参与班会活动感受参评。
截止日期：4月18日（周五）
交送：电子稿发送至教务处邮箱（*****）
4、感受独具魅力的汉字文化社会实践调查活动
要求。调查报告的语言流畅，页面稍加美化，备电子稿。
一、二年级主题：我的名字有故事
三、四年级主题：字、词起源
五、六年级主题：老地名的故事
数量。每班上交5篇调查报告参评。
截止日期：4月23日（周三）
交送：语文组z老师处
星期五（4月18日）
1、猜字谜活动
要求：每班选派5名学生，下午2：10到操场中间猜谜区参加猜字谜比赛活动。
地点安排：
12年级：操场北侧
负责教师：z
34年级：操场南侧
负责教师：z
56年级：